上课时间：2015年10月26日

老师：大家好，今晚我们在我们的QQ学习群讲：孩子不上学一直玩游戏会不会一直停不下来呢？这个问题一般人很难回答，也不愿意回答。我以前也不明白，通过我儿子的以及我们帮助的数百个这样的孩子得出了肯定的答案，晚上上课告诉大家。

 

家长：老师，我的孩子今天没去上学了，想告诉他妈妈尊重他的选择，可他一直在玩电脑不理我，我该怎么办？

家长：孩子不找你说话。你不要主动去理他，吃饭时叫一下他，语气要柔和。

家长：谢谢老师和各位家长的热心帮助，我们要坚持不懈向红姐学习，努力改变自己，期待孩子走出来。

家长：家长，只要家长能忍得住不去担心孩子，孩子就会走出来，说白了我们名义上是在担心孩子，其实内心不相信孩子。

 

家长：晚饭与儿子一起吃时候，主动用轻松语气找话题跟儿子说，学习群里有位家长想买台电脑，但不知道买什么配置，你可不以告诉妈妈你新换的配置吗？儿了没回答，我也没追问下去。过了一会，见他用眼睛扫了我一下，还好我这几天学红姐教的脸要保持宽容。所以他看我时候我脸一定没往时那么崩着。不知道这样做对不对？请指导。

 

家长：家长孩子看你，说明孩子有点不信任你在相信他。我们家长是孩子的靠山，当这靠山都不稳定时，孩子怎么不会担心和恐慌。

家长：是的，以前我说什么也不看我一眼，现在至少不象以前那不看我，应该他也发现我在学习过程中有在转变，是不是？

家长：是的，你的脸部表情越柔和，孩子就会和你说话。

家长：谢谢红姐，我会坚持。

家长：感谢红姐，感谢各位老师的鼓励和帮助！谢谢,很高兴加入这个团队。

 

 

家长：家长，我们曾经都是苦难的家长。

家长：家长您跟着岳老师学习一定会有很大的收获的，不要急于求成，问题不是一天形成的，解决就需要一个过程，加油！

家长：是不敢想向孩子这样下去会发展成什么样？

家长：家长您即使不敢想向，那按我们家长的要求去强迫，孩子有没有听呢？收到的效果是不是就一定很好呢？我们家长说孩子，孩子也不听，那就不如不说，不说孩子，我们家长还可以跟他处理好关系。

 

老师：大家好，大家知道今晚我们讲什么内容吗？谁知道？今晚讲课的题目是什么？这个题目是怎么来的？

家长：孩子会不会一直玩游戏？

家长：孩子不上学一直玩游戏会不会一直停不下来呢?

家长：家里沉迷于网络中孩子能不能最终走出来？

岳洋：只要放下，不会一直玩的。

老师：今晚讲课的题目是家长提出来的，讲课题目：孩子不上学一直玩游戏会不会一直停不下来呢？大家怎么看这个题目？有一些家长参加过一些家长教育，也问过这个问题，结果老师说不好说，大家说呢？

 

家长：我相信会的。

家长：也许跟家长的态度有关。

老师：这个课我们讲过很多很多遍了，谁能说说？

家长：只要家长改变，环境改变孩子就能。

家长：相信就会往自己想的方向发展！

家长：如果家长把孩子照顾的很好那肯定停不下来。

家长：关键看孩子能否找到比游戏吸引他的东西。

和谐园岳洋：孩子会不会一直玩游戏跟家长也是有关系的，孩子不上学，在家吃好的喝好的，要啥有啥，肯定也不会去上学不会去上班。

 

老师：关键是家长，是孩子成长生活的环境，大家明白吗？岳洋有体会啊。

家长：明白。

老师：不是孩子的问题，是家长的问题，明白吗？

家长：明白。

老师：孩子不上学一直玩游戏会不会一直停不下来呢?

【1】孩子为什么为什么会不上学？谁能说说？

 

家长：逃避。

家长：逃避压力。

家长：学习压力大，厌学。

家长：家长为孩子营造了好的环境，孩子没压力就不会沉迷游戏逃避现实。

老师：有哪些家长的孩子不上学了？

家长：我家。

家长：我家也一样。

家长：我孩子今天又没去上学。今天有两个朋友的孩子也说不去上学。

 

老师：你们的孩子为什么会不去上学了？

家长：逃避。

家长：学习压力大，家长还不依不饶的要他学。没动力。

家长：对学习没兴趣、压力大、动力不足。

老师：孩子以前上学吗？

家长：上。

家长：上。

老师：以前喜欢上学吗？

家长：刚入学时喜欢的。

 

老师：以前喜欢，现在为什么不喜欢了呢？原因在哪里？

家长：没有学习动力。

家长：孩子关键没有内动力，以前是被家长逼着学的。

家长：我给孩子期望过高。

家长：老师和家长只关注学习，孩子压力大。

家长：两个需求做反了。

 

老师：没有内动力的孩子都不喜欢上学吗？现在的独生子女不上学了原因到底是什么？

家长：没有树立人生观,价值观。

家长：是要我学，不是我要学。

老师：家长满足了孩子的社会需求了吗？新家长，什么是社会需求知道吗？

家长：没有。社会需求是：1、自由，2、被肯定欣赏赞扬，3是自我实现。

老师：没有了内动力的孩子，社会需求又没有满足，外动力也没有了，孩子去上学干什么呢？为什么有的孩子上学高高兴兴的？

家长：喜欢上学，对上学有兴趣。

 

老师：你们的孩子上学高兴吗？

家长：不高兴。

老师：家长，你的孩子有学习的内动力吗？

家长：没有。

老师：大家要明白，有内动力的孩子就是学习再苦，他们都能坚持下来。而没有内动力的孩子，学习是靠兴趣（快乐）而学下去的。一旦没有了兴趣（快乐）就学不下去了，大家明白了吗？

 

家长：明白。

家长：明白。

家长：现在明白了。

老师：有没有家长知道什么是兴趣？兴趣是怎么来的吗？

家长：人的兴趣是做自己喜欢的事。

家长：主动要做的事才会有兴趣。

家长：就是一个人做什么做的越来越好，产生继续做下去的冲动，结果更加做的好。

家长：人对某一方面做得好、得到别人的肯定、欣赏、赞扬，会努力去做、越来越好。

家长：孩子会反复无常，不要放松。

家长：兴趣应该就是一个人主观想要去实现的，而不是被动去实现的。

 

老师：所谓兴趣就是一个人一开始做一件事处于好奇心去做了，结果父母不断的肯定、赞扬、欣赏，孩子越做越有劲，越做越好，越好越得到赞扬，越赞扬越想做，越想做做的越好，良性循环，结果孩子做的确实很好，比一般人做的都好，一般人都欣赏、赞扬孩子，孩子洋洋得意，不得不继续做下去了，这就是所谓的兴趣了。大家明白了吗？

 

家长：明白。

家长：明白了，老师。

家长：哦，明白，今天我也是去新老师家拜托他们多给孩子赞扬和鼓励，重新找回学习的兴趣。我现在没有昨天那么悲观了，我相信孩子会越来越好。兴趣就是对某种事认真做，然后的到别人的赞扬和鼓励，就会产生更加想要做好的念头，然后就会更加投入的去做。

 

老师：对某种事认真做，这是不对的，应该是对某种事一开始处于好奇心去做。在不断的得到别人的认可、肯定、欣赏、赞扬后，才有了想去做的动机。

家长：明白了。刚才没有回头看，我刚才有理解老师的话，但是讲的不够全面。

老师：社会需求的起始是被肯定、欣赏、赞扬，大家明白了吗？

家长：嗯，明白。

家长：明白。

老师：一开始只是好奇心去做的，由于得到了肯定、欣赏、赞扬，才有了想再去做的动机，明白了吗？

 

家长：嗯。

家长：明白。

老师：如果一开始去做了，但是得不到肯定、欣赏、赞扬，结果会怎样？

家长：没兴趣继续坚持下去。

老师：你们的孩子是不断的得到你们的肯定、欣赏、赞扬的吗？

家长：没有。

家长：不是。

家长：没有。

 

老师：孩子一开始去上学，后来不愿意去上学了，原因是什么，大家明白了吗？

家长：没有得到赞赏。

家长：没有得到肯定欣赏赞扬。

家长：兴趣还没被激发就没有了。

家长：没有得到肯定鼓励赞扬。

老师：关于内动力的问题，大家明白吗？要不要再讲一讲？

家长：没，要讲要讲。

家长：自然需求过度满足就不会有内动力。

家长：内动力源于自然需求的缺失。

 

老师：学过的家长就是不一样啊，关于内动力的问题，大家课后看看我们以前的讲课内容，好吗？【2】孩子为什么会玩网络游戏？

家长：逃避现实，玩游戏会有成就感。

老师：不学习去玩网络游戏，为什么？

家长：在那边精神有寄托，完成游戏任务有成就感。

家长：在学校没有学习兴趣，逃避现实中的压力。

家长：网络游戏比学习更能吸引他。

家长：现实生活找不到快乐，遇到承受不了的压力。

 

家长：追求快乐，逃避痛苦。追求快乐玩网络游戏，逃避痛苦不学习。

家长：现实压力孩子承受不了去游戏缓解。

家长：学习没有得到快乐感，游戏有快乐感的满足

老师：现在的独生子女一般没有了内动力，靠外动力去学习，如果外动力被破坏了，也没有了，在学习上没有了快乐，或者说是无尽的痛苦，孩子不能不去寻找新的快乐，而现实中网络游戏是最容易找到的方便快捷的快乐，结果就一头扎进去了，大家明白了吗？

家长：明白。

 

老师：【3】孩子玩网络游戏会不会一直玩停不下来呢？

家长：担心会不去管他他就一直玩。

家长：取决于家长的态度。

老师：能不能停下来，关键在哪里？

家长：家长。

老师：在家长的哪里？

家长：转移兴趣才会停下来。

 

老师：前面【1】、【2】我们不是都说了吗？否则我说【1】、【2】干什么呢？

【1】是孩子不上学（厌学）的原因。【2】孩子玩网络游戏的原因。【1】、【2】的原因不除，孩子不是一直玩下去吗？

家长：以后家长不要老是给他压力，扼杀孩子的学习兴趣，多鼓励他，然后慢慢的就会逐渐转移兴趣。

 

老师：【3】家长不改变，孩子肯定一直玩下去。家长改变了，使得孩子有了学习的动力了，孩子有了自己奋斗的目标了，孩子自觉自愿的去努力了，肯定不会一直玩下去了。大家明白了吗？

家长：明白。

 

老师：首先要搞清楚两个需求，然后明白什么是压力，压力是怎么产生的，怎样才能消除或减轻压力。孩子玩网络游戏的问题，说到底是家长两个需求做反了，孩子在现实生活中的压力过大了承受不了了导致的。要想解决网瘾的问题，必须解决导致孩子网瘾的原因问题，大家明白了吗？好，现在是语音时间了，我先语音讲解，然后解答大家的问题。大家有什么问题现在就提出来，我语音解答好吗？