关于公布2012年宿松县中小学各学科论文评选结果通知(转)
(2012-08-08 22:44:30)
标签:
2012年论文评选结果教育 |
分类: 他山之石 |
宿松县教育局文件
教研〔2012〕244号
各中、小学:
一、语文 |
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1、高中 |
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2、初中 |
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一等奖(36篇) |
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凌仕芳 |
程营初中 |
请给你的良药加层“糖衣” |
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凌凯平 |
程营初中 |
如何提高初中学生作文能力 |
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石国梁 |
许岭初中 |
自主作业,很给力 |
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杨中平 |
鹅湾初中 |
师生合作探究 优化文言文教学 |
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夏 云 |
许岭初中 |
浅谈初中古诗文教学的情感教育 |
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陈文水 |
趾凤初中 |
浅谈初中语文教学中教师如何做到寓教于乐 |
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石结华 |
新前初中 |
“同行十二年”辩读 |
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石 欣 |
新前初中 |
浅谈如何在初中语文课堂中落实有效的自主学习 |
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沈石荣 |
城关初中 |
浅谈教学中学生创新能力的培养 |
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欧阳燕 |
柳溪初中 |
教学中如何有效提问 |
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贺彩虹 |
城关初中 |
谈写作教学中逆向思维能力的培养 |
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程纪奎 |
许岭初中 |
浅谈如何激发农村初中生的写作兴趣 |
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董胜仙 |
曹湖初中 |
初中语文课堂设疑与解答策略 |
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朱 利 |
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树欲静而风不止 |
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张 扬 |
程岭初中 |
挖掘语文教学中的美学元素 |
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董正春 |
二郎初中 |
浅谈初中语文课堂教学引导技巧 |
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吴 迅 |
柳坪初中 |
也谈语文课堂教学的改进 |
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张小林 |
韩文初中 |
提高作文水平,从培养良好的日记习惯入手 |
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吴在南 |
广福初中 |
注重课堂提问 提高教学效率 |
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张志强 |
坝头初中 |
作文无模式 文章有体裁 |
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刘晓燕 |
柳坪初中 |
朗读在现代诗中的作用 |
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杨远芳 |
洲头初中 |
关于初中生日记教学的思考 |
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范荣姣 |
佐坝初中 |
强化“三意识”,做好现代文阅读题 |
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吴水林 |
木梓初中 |
语文教学中美育因素的挖掘 |
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何海安 |
木梓初中 |
浅谈语文能力的培养 |
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董 灏 |
汇口初中 |
初中历史教学反思初探 |
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何鸣钟 |
新安初中 |
初中语文自主学习模式初探 |
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朱方楼 |
破凉初中 |
作文教学中要科学对待学生表现自我 |
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汪绍松 |
铜铃初中 |
浅谈诗歌意象 |
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尹 萍 |
县教育局 |
浅谈提高课堂教学效率的几点尝试 |
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傅琼林 |
东洪初中 |
《傅雷家书》读后感 |
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赵正迪 |
五里初中 |
课堂教学中体态语运用初探 |
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吴江华 |
韩文初中 |
对语文阅读教学中“问题教学”的思考 |
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余招明 |
高岭初中 |
谈语文教学中的思想性教育 |
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洪卫国 |
洪岭初中 |
怎样撰写教学后记 |
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罗水明 |
新安初中 |
浅谈初中语文教学中的提问艺术 |
|
沈国宏 |
曹湖初中 |
中学语文教学中说话能力的培养 |
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何海根 |
木梓初中 |
探究性学习——让学生学会质疑 |
|
孙和平 |
曹湖初中 |
在实践活动中培养学生写作积极性 |
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李报恩 |
东洪初中 |
浅谈培养九年级学生的写作兴趣 |
|
王明龙 |
花凉初中 |
浅谈语文教学中课堂提问的辩证艺术与逆反心理 |
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陈水林 |
广福初中 |
语文练习课应具四性 |
|
郑玉香 |
破凉初中 |
浅谈语文阅读教学的追问艺术 |
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刘玮益 |
许岭初中 |
调控情感 活化教学 |
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二等奖(75篇) |
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吴建军 |
二郎初中 |
浅谈文学作品句子的赏析 |
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吴娅妮 |
二郎初中 |
指导有效预习 提课堂效率 |
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邓驷立 |
二郎初中 |
语文教学中如何培养学生的创新精神 |
|
朱仁芳 |
汇口初中 |
阅读教学中的学法指导 |
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唐礼平 |
汇口初中 |
让农村课程资源把语文教材盘活 |
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刘 琴 |
汇口初中 |
浅谈初中语文阅读能力培养策略 |
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邵立斌 |
汇口初中 |
初中语文活动课的探索 |
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朱小荣 |
铜铃初中 |
开源导流——让学生不再惧怕作文 |
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毕庆国 |
新前初中 |
中考作文指导之我见 |
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石宣玉 |
新前初中 |
浅谈比较法在语文教学过程中的应用 |
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张敬亭 |
北浴学校 |
初探新课标下语文课堂教学原则 |
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朱金华 |
城关初中 |
好课从关注生命的成长开始 |
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吴在荣 |
城关初中 |
语文教学改革要在新形式下务实教学 |
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刘 刚 |
马塘初中 |
美文浸润 活动激趣 |
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李支明 |
光荣初中 |
让语文活动课落到实处 |
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刘官松 |
碎石初中 |
打造“形散而神不散”的语文课堂 |
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张智锋 |
花凉初中 |
语文教学中要注重朗读 |
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尹保民 |
花凉初中 |
浅析初中语文作业设计 |
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张 义 |
洲头初中 |
初中语文情境教学策略例谈 |
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孙立明 |
洲头初中 |
浅谈文言文教学的有效策略 |
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戢礼凡 |
程营初中 |
初中语文阅读教学之我见 |
|
余海凤 |
程营初中 |
浅谈阅读与背诵对中学语文教学的重要性 |
|
徐艳茹 |
程营初中 |
浅谈在语文教学中美的挖掘 |
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郑玉香 |
破凉初中 |
浅谈语文课堂教学的提问艺术 |
|
苏毕方 |
蓝天学校 |
我这样化解预设与生成的矛盾 |
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周黄平 |
高岭初中 |
语文教学应重视知识的巩固和强化 |
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余浩敬 |
高岭初中 |
谈初中散文教学的语文核心价值 |
|
唐俞林 |
高岭初中 |
对农村初中作文教学的几点思考 |
|
唐志红 |
程岭初中 |
浅析中学语文课堂教学中的生命教育 |
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江小艳 |
程岭初中 |
人文教育是语文教育的重要价值体现 |
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盛龙发 |
复镇初中 |
鼓励学生之长,激励写作积极性 |
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田海骏 |
复镇初中 |
教与学要和谐统一 |
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张卫水 |
许岭初中 |
把爱的阳光洒向每一个学生 |
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汪 兵 |
鹅湾初中 |
浅谈语文教学中写作教学 |
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王雪琴 |
鹅湾初中 |
谈一谈初中语文阅读教学 |
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许 强 |
套口初中 |
赢在课堂:树立开放的语文教学观 |
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张礼为 |
花凉初中 |
谈谈农村学生的作文教学 |
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王龄昌 |
东洪初中 |
语文课堂教学的生活化 |
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陶德平 |
佐坝初中 |
浅谈新课程理念下的作文教学 |
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吴冬梅 |
碎石初中 |
如何有效地培养学生的语文综合性学习能力 |
|
彭爱中 |
碎石初中 |
语文活动课程教学的探索 |
|
蒋永东 |
曹湖初中 |
让语文课堂洋溢着和谐美 |
|
汪小成 |
曹湖初中 |
语文教学中提升学生的人文素养 |
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方丙国 |
坝头初中 |
“自主合作探究”学习方式浅谈 |
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孙中勤 |
程岭初中 |
指导农村初中作文教学的几点探究 |
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石 红 |
程岭初中 |
满天星光多变幻,拓展延伸更光明 |
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曹金鉴 |
城关初中 |
中考作文怎样立意 |
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刘海泉 |
九成学校 |
“情感教育”在初中语文课堂教学中的落实 |
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杨贤俊 |
新安初中 |
在初中语文教学中如何确立学生的主体地位 |
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罗 军 |
新安初中 |
让我们一起飞得更高 |
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洪利国 |
二郎初中 |
文言文教学的几点经验 |
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吴卫华 |
洪岭初中 |
语文教学中重视写字教学的思考 |
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郑金龙 |
二郎初中 |
如何提高农村初中学生的朗读水平 |
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严 飞 |
九成学校 |
浅谈如何使语文课堂气氛活跃起来 |
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吴启娟 |
新安初中 |
怎样激发学生的写作兴趣 |
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徐玉德 |
长铺初中 |
提倡质疑精神 培养创新能力 |
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吴正兵 |
柳坪初中 |
追问——课堂教学艺术的机智生成 |
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虞艳田 |
韩文初中 |
培养农村中学生的良好作文习惯刍议 |
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张杨波 |
佐坝初中 |
也谈初中语文学什么、怎么学、学得怎样 |
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石正火 |
木梓初中 |
浅谈“话题作文” |
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王更生 |
汇口初中 |
语文课堂教学有效性初探 |
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叶培珍 |
东洪初中 |
新课改理念下的初中语文教学 |
|
黄灜蛟 |
许岭初中 |
浅谈如何提高农村中学生的阅读水平 |
|
方爱生 |
碎石初中 |
好文章自修改出——浅谈初中生作文修改能力的培养 |
|
张总红 |
程岭初中 |
浅谈怎样培养学生的写作兴趣 |
|
陶 菊 |
佐坝初中 |
浅谈初中作文教学 |
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董邦龙 |
程营初中 |
初中作文教学专题化实验初探 |
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陆正发 |
套口初中 |
创建充满活力的教师文化,引领农村中小学内涵发展 |
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刘以权 |
韩文初中 |
解读叶老灼见 养成良好习惯 |
|
王锦菊 |
韩文初中 |
初中生作文勤于修改习惯的养成研究 |
|
陈新民 |
广福初中 |
浅谈初中语文作文教学方法 |
|
廖庆丰 |
万元初中 |
莫让“媒体”遮“本源”——浅谈在语文教学中滥用多媒体的弊端 |
|
杨 武 |
程营初中 |
课前三分钟说话训练初探 |
|
朱银玲 |
河塌初中 |
初中语文作文教学初探 |
|
周金鹤 |
新安初中 |
浅谈初中语文个性化教学 |
|
二○一二年七月二日
宿松县教育局办公室 2012年7月2日印发
主动公开 共印20份