9月25日下午，以“高中英语大单元教学常态化整体推进策略与实施”为主题的教研活动在昆明市第一中学行政楼报告厅举行。此次活动汇聚了全市英语教育同仁，共同探索新时代英语教学的新路径。此次活动旨在探讨如何在新时代背景下，有效推进高中英语大单元教学模式的常态化实施，以进一步提升教学质量与学生综合素养。此次教研活动由昆一中英语教研组长张颖老师及昆明市教科院王雯老师共同主持。

活动伊始，张颖老师阐述了高中英语大单元教学常态化推进的重要意义。首先，大单元教学能够避免教学内容的重复和教学资源的浪费，有效提升教学效率。此外，大单元教学打破了传统单课时教学的碎片化局限，能够全面提升学生综合素养。就教师而言，教师在设计大单元教学时，需要深入分析教材内容、学情以及教学目标等多方面因素。这促使教师不断提升自己的课程整合能力、教学设计能力和评价能力，从单纯的知识传授者向课程的开发者和研究者转变。

随后，张颖老师详细分享了高中英语大单元教学常态化推进的实施策略。张颖老师强调，高中英语大单元教学的常态化推进对于提高英语教学质量和学生的综合素养具有重要意义。通过深入解读教材与课程标准、精准分析学情、制定整合性教学目标、优化教学内容、运用多样化教学方法和构建全面的教学评价体系等实施策略，可以有效地推动大单元教学在高中英语教学中的常态化开展，使学生在更加系统、高效的英语学习中不断成长。

为了让与会教师更加清晰地了解大单元教学的实施路径，张颖老师进一步细化了具体实施步骤。从单元主题的确定、教学目标的设定、教学资源的整合、教学活动的设计到学习评价的实施，每一步都环环相扣，紧密相连。张老师的讲解既具有理论深度，又具备实操性，为教师们提供了宝贵的参考。

最后，张颖老师带来了来自昆明一中英语备课组的大单元教学案例分享。这个案例生动展示了昆一中在大单元教学方面的实践成果和创新经验。通过具体的课堂实例、学生的学习反馈以及教学效果的评估，与会教师深刻感受到了大单元教学带来的变化与成效。

   王雯老师首先回顾了本次教研活动的盛况，对参与活动的全体教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。她指出，本次活动规模宏大、参与广泛，而且讨论深入、氛围热烈，充分展示了昆明市高中英语教师队伍的专业素养和积极进取的精神风貌。王雯老师强调，高中英语大单元教学常态化是顺应教育改革趋势、提升教学质量的重要举措。它有助于打破传统教学的束缚，促进知识的系统整合与深度学习，培养学生的综合语言运用能力和跨学科素养。王雯老师对张颖老师及其他分享者提出的实施策略给予了高度评价，并指出这些策略具有很强的针对性和可操作性。她结合具体案例，分析了大单元教学在实施过程中取得的初步成效。最后，王雯老师对全体教师寄予了厚望。她希望大家能够以此次活动为契机，不断深化对大单元教学的认识和理解，积极投身到教学实践中去，为培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才贡献自己的力量。

(昆明市第一中学)