我是一名普通的教师，我已经参加工作20年了，回想这20年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为。在这期间，我最喜欢的角色还是班主任，和学生朝夕相处，总有说不尽的快乐。我爱我的学生，我爱看着我的学生在我的教育下漏出满意的笑容。

作为一名老师，我不能让每一个学生长大后都能成为人才，但我必须让每个学生长大后都能成为一个诚实、善良的好人。我对学生常说：对于学习，没有最好，只有更好，学会做人做事情是最重要的。平时学生犯错误时，我会用一颗宽容的心、善良的心教育引导他们。

记得有一次，班里有个学生生病了，离家很远，家人又联系不上，我和几个同学把他送到医院，一直陪着他，原本这个孩子不是很听话，此事后，孩子感动了，也愿意和同学协作了。“  学生是人，而且是未成年人，在成长过程中只要我们用心去和他相处，一定要在成长的道路上给予必须的扶持；一定要善待学生的失误，给他们改正的机会。

学生都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，在课堂教学中和平时交谈中，之后在课堂纪律教育时间，我会经常鼓励他们“我相信你能做到，能做的更好。”刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个微笑，或者对他们说“你们真棒”，往往是这样的一句话，就能让他们很受用。久而久之这些学生能够在不遵守规则的时候、与别人争论的时候、课堂纪律不好的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。但是出现问题的时候我也是要严厉批评的，此刻他们都明白老师有时候对他们的严厉批评，并不是不爱他们，而是期望他们更好，所以对我的态度也既敬又亲。

总之，我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。在与学生相处的时候一定要用情、用心、用爱，和谐相处。

(云南临沧市王朝)