昆明官渡区刘本龙

新学期，教师做好三种准备，就能够有新的工作状态和成效。

     一备好心情。假期教师通过修整，作了些放松，参加了培训，读了些书，学了些新知，调整了心态，恢复了精神。开学了，教师面临紧张、繁忙的教学工作，下学期教学时间短，复习任务重，还有一些意想不到的繁杂事情，又面临各种考核，工作压力很大。这需要教师准备一个好心情，以阳光心境化解紧张、繁忙的工作和各种不随心之事。当教师定然会有许多烦扰，唯有靠教师自己去调适，保持良好心态，把眼前一切事情看作是学习、磨炼、提高自己的机会，再不好的事也就能内化了。

     二备好行动。每个学期都是一个新的起点，教师应对自己原来的工作状态作些回顾、梳理，把自己工作过程中的一些不好的做法作些改进。自觉改善薄弱环节，除去课前准备不周，课上随意多讲，课后作业繁多，自己与学生都消耗在低效教学状态中的倾向。从开学起，就把教学设计好，精讲精练，讲求实效。从开学的第一天，就有好行为，好行动，狠下决心，把动辄急躁、恼怒、滥发脾气，随意行事的坏毛病彻底摒弃。这于教师的身心健康，提高教学质量都大有益处。

     三备好关系。师生关系亲密、和谐、友好，课堂教学就有良好气氛，教与学就能积极配合。教师在新学期里，应对所有学生有新的表情、热情、态度，特别注意改善与后进学生的关系，多给他们一些微笑、关爱、鼓励。课堂上多给他们一些关注、提问、讨论、作答、指导以及动手练习的机会。坚信，教师不喜欢某个学生，某个学生也一定不会喜欢他。教师改变了自己的情感、态度、价值观，学生也必然会随之改变。

     教学是心心相印，灵性互动的工作。教师每个学期都做好三种准备，教学必然能够不断更进提高。