昆明官渡区 刘本龙    

处于现代社会，家庭教育应有新思想。教育孩子应该着眼于社会发展需要，现实的教育要为未来社会提供人才资源。所以，家庭教育不能只是要求孩子考个高分。应当从家庭教育开始确立新的家庭教育理念。

1、培养综合素质的思想。家长要认识到，在现代社会里生存、发展，不只需要基本的文化素质，更需要良好的道德素质、身体素质、勤劳素质、艺术素质、生活素质、社会交往素质、自我奋发素质。这些都是现代社会和未来社会必需的，在孩子生存、发展，将来成家立业中不可缺少。现实有一些总是让家长忧心难受的孩子，包括学业太差，大学毕业在家肯老，正是做人的综合素质太差所致。家长若能不以孩子的学业成绩作唯一目标，而是节约时间、精力，在孩子完成基本的学习任务后，着力培养做人、生存、发展需要的各方面的素质。这样既顺应了社会发展选择人的要求，又适应孩子个体发展的要求。如果综合素质较强，即使学业不很优秀，孩子渐渐长大懂事，也会自觉主动弥补学业的缺失。反之，如果只是让孩子单一地追求学业竞争，耽误了其它素质的学习和养成，即使学业较好，将来走入社会，工作、生活、成家立业都不能适应，这个较好的学业仿佛一条腿走路，不一定能够走入光明前景。家长们认识到这一点，从现在开始重视培养孩子的综合素质，这对他的未来和发展必定有诸多益处。

2、培养自觉自为的思想。过去一段时间，家庭、学校包办太多，管束太多，强制太多，统一于片面追求学业优秀太多。这些“太多”占用了孩子成长的大部分时间、空间，削弱了孩子学习养成其它素质的内容、过程、活动、体验。孩子们在老师、家长面前总是被动地接受，只能一概听命行事，时间久了，就不会自觉自为自己应当做的事。要改变这样的状况，必须把孩子应当做的事，能够做的事让他去做。做得好不好，暂且不管，先做起来再说。做不到位，做不好，做后再给点指导。这样，孩子渐渐可以由不做变为做，由不会做变为会做，由做得不好变为做得好。只有通过这样的实践体验过程，孩子才能渐渐习得养成自觉自为的行为习惯。

3、培养普通公民的思想。普通公民就是具有“爱国、敬业、诚信、友善”思想和行为的人，能够把自己的事情做好。一个人能够真正要求自己和孩子努力做到“爱国、敬业、诚信、友善”，无论做什么，无论处于什么环境，无论别人怎么看待，自己立身行事也就能够对自己、对他人、对国家有益无害了。

如果家长确立了这三种教育思想，且能尽力去引导教育孩子，配合学校教育，适应孩子成长的需要，将这三方面要求落实在日常生活的具体事务中，由少到多，由浅入深，持之以恒地做下去。渐渐就能够培育出孩子平常人的平常心，促使他做好自己承担的事务。