针对性的教育
(2024-08-17 07:47:43)分类: 教育篇 |
近年来单亲家庭的学生逐渐增多,特殊的家庭环境,使这些孩子养成了与一般孩子不同的个性。这为我们每一个教育工作者提出了新的教育课题。
杨小华就是这样一个学生,一年前,他转到我担班主任的班,没过几天,他就开始逃课,以前创下三天二夜在网吧打游戏的记录,有时他也想改,可几天过后又会放态复萌,跟班上的同学又疏远,整天是沉默寡语,经常跟社会上的无业青年玩耍,出入三室,网吧,经常撒谎,说脏话,惹事生非,便是常事……
为了解他,教育他,我进行家访和他妈妈做了谈话。但是,还没有说话,他妈妈便是泪如雨下。原先,家庭的特变,带给他妈妈太多的悲哀,也带给杨XX太多孤僻。他就慢慢地养成了做什么事都是自以为是。她妈妈为了他的前途,便换了一个学习环境。应对同学的诉状,而他不思进取,他妈妈心如刀割,深深叹气:“儿子阿,你为何不争气?”见妈妈掉泪,杨XX也哭了。并跪在妈妈面前说:“我改,我必须改。”但是,他妈妈一走,他依然放任自己……
应对学生的表现,我冷静思索,决定以爱育人,我委婉地给他讲做人处世的道理,给他机会引导他去寻找生活中,班中的美,锻炼他的潜力。多少次,我在远处默默的注视他,观察他的变……只要有一点进步,有一点的闪光,我就诚心求他,给他信心。我还在学习上严格要求他,在生活上无微不至的关怀他,并教育同学们都来关心,帮忙他。
日久见人心,他的心灵向老师走近,向同学走近了。记得有一件小事令我感动,有一天下午,我走进教室后,同学们围着我,七嘴八舌的告诉我:昨日没有搞清洁,清洁卫生被扣了分!但是,谁也没有提出改善措施。下课了,杨小华轻轻走到我身边,主动要求承担把教室清洁自己来负责管理,望着他一脸的真诚,我乐意的答应了。到此刻在他管理下,班里的清洁再也没有被扣过分。有很多工作他都是主动去做。杨XX最后变了,变了!脸上有了笑容,心中有了爱意。教室地面有纸屑,他主动捡起。他真的变了,望着他可喜的变化,我感到十分欣慰,他的妈妈也十分高兴,同学对他也充满了敬佩!
其实像杨小华这样的学生还有很多,应对他们,应对我的学生,我心目中始终坚守着这样的信念:我是教师,要在密林中为寻梦的学生引路,拔亮他们心目中完美期望的启明灯!这种坚定的信念不断激励我用真诚去拥抱每一个学生,对他们少一分苛求,多一分理解;少一分埋怨,多一分宽容;少一分指责,多一分尊重。教育应当是一扇门,推开它,满是爱和阳光。相信,在平凡而细小的教育中,在我真诚的关心与执着的爱抚下,学生们必须会走向成功!
毕业的时候,那个学生经常和我联系,有时候还打电话给我。请教生活和工作上的问题,几乎把我当成是兄长。直到此刻,还依然持续原状,周围的人明白了都赞叹不已。表示由衷的佩服。每逢听到那里,我高兴得手舞足蹈,连连称颂。