亲爱的家长朋友们：

我们真诚地欢迎您和孩子加入川师天娇这个温暖美好的大家庭，孩子们即将在崭新的校园里展开知识瀚海的探索之旅。阿德勒在《儿童的人格教育》中写道：“一个新环境是对孩子准备情况的一种考验。如果一个孩子准备充分，他会满怀信心地迎接新环境。如果他准备不足，那么新环境将会使他紧张不安，从而导致无能感。”

为了帮助我们的孩子做好假期幼小衔接，共赴美好的小学生活，以下假期学前准备建议供您参考。

 一、心理衔接

1.熟悉环境

带着孩子走一走从家里到学校的路程，在学校周围看看，帮助孩子缓解紧张的情绪。

2.了解学校

微信搜索公众号“四川师大昆明天娇”加关注，搜索视频号“川师天娇”加关注，从公众号、视频号上获取一些和小学生活有关的图文视频信息，让孩子了解精彩纷呈的校园活动，激发孩子对小学生活的美好期待。

3.明白小学与幼儿园的不同

学习形式不同，幼儿园大部分是围坐在一起，行动自由，时间宽松，每节课的时长不同。小学每节课时间为40分钟，比幼儿园的每节课时长要长，对孩子的注意力要求高。

4.为自己成为小学生而感到自豪

亲子共读幼小衔接相关绘本，游戏模拟小学生活，一起准备学习用品，多说鼓励的话。如：“你真的越来越像小学生了”，“你真的长大了”。家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了。让孩子明白生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，适应新环境。

二、物品准备衔接

1.双肩背书包（书包不宜过大，不要买拉杆书包，上下楼梯笨重且座位下无法摆放）。

2.文具盒：简单，朴素，实用，建议：硬面铅笔袋，不要金属壳的。

3.铅笔：6支左右削好的铅笔，同时在每一支铅笔末端用标签纸贴上自己孩子的姓名。

4.尺子：使用10——15厘米的透明塑料直尺，一边是平的，一边是波浪的。

5.橡皮：两块长方形2B橡皮（刚开始写字孩子使用率较高，容易丢失）。
    6.水彩笔（买小盒，方便携带）。

7.小记事本——软面抄、硬面抄均可，培养孩子自己记作业的好习惯

8.包书纸：开学后带孩子一起包好书皮，写上姓名、班级 。

9.一个饮水用的杯子（不要玻璃的），学校有直饮水。

10.纸巾、湿巾、雨伞等。

三、学习习惯衔接

1.专注力培养

家里营造安静、舒适的学习环境，在学习任务过程中不随意离开座位，可以给孩子布置阅读任务，手工任务等，还可以和孩子玩一些训练专注力的小游戏，比如拼图、走迷宫、多米诺骨牌等。

2.复述故事，提高倾听、理解和表述能力

小学课堂上，老师主要以语言传递的方式进行教学。如果孩子语言理解能力较差，就会影响听课效果。 

对此，家长可做一些针对性训练：和孩子交谈中提要求，语言尽量规范、准确；给孩子布置任务，从简单到复杂过渡，逐渐增加语言的难度；讲故事结束后，根据故事内容提一些问题，看孩子对故事的理解等。

3.书写姿势培养

孩子看书、绘画时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。开学前学会工整地书写自己的名字。

4.阅读习惯的培养

教育专家朱永新说，一个孩子的阅读史就是他的精神发育史。阅读了大量书籍的孩子，不管语言表达、思维反应还是课堂接受、理解能力，表现都较优异。假期建议每天阅读课外书不少于30分钟。

在此，有以下妙招要推荐给大家：
（1）家长以身作则，首先做一个热爱阅读的人。

（2）在家庭中营造良好阅读氛围，给孩子准备小书架，要购置一些适合孩子阅读的童书，如精美的绘本等。

（3）大力提倡亲子阅读，可以陪伴孩子读，可以读给孩子听，对于一些识字量较少的孩子，家长可以指着字读。

（4）假期带上孩子到图书馆、书店去看书、买书，感受阅读的氛围，购买自己喜欢的书籍，激发阅读的兴趣。

5.在生活中渗透数学的学习

暑假里，家长还可以带孩子玩一玩数学游戏——用不同的工具测量家中各种家具的尺寸。直尺、卷尺、铅笔，甚至是书本，都可以成为工具之一。

孩子的数学学习不只是对20以内的数字熟知，或者知道几加几等于几。更重要的是在生活中渗透数学的学习，让孩子感知数学概念，如大小、多少、远近、粗细、高低等，以及观察、数数、前后对应、分类、比较、推理以及感知规律等。

6.入学前的英语准备

多听：亲子共读适龄的英文绘本。

多看：一起看适龄的英语动画片。

7.体育锻炼的培养

每天坚持亲子户外锻炼，鼓励孩子拍皮球和跳绳，促进动作协调；也可以在家里开展编织、剪纸等活动，发展孩子精细动作的灵活性。

8.生活习惯培养

睡眠习惯。养成早睡的习惯，规律地作息，并保证孩子每日十小时的睡眠时间。

饮食习惯。利用暑假时间培养孩子良好的饮食习惯，不挑食。

整理习惯。可以从自己的玩具、衣服、学习桌等开始，适当给予一些指导和示范，让孩子掌握生活自理的技巧。

9.社交能力培养

教育孩子不能主动打人，想与其他小朋友发生肢体接触要先征得同意；交流文明，不说脏话或给别人起外号；拿别人东西需要经过别人同意。也可借助绘本培养孩子的社交能力。

10.建立时间意识

在家里给孩子准备一个计时器，规定某件事情完成的时间，知道五分钟、十分钟意味着什么，帮孩子树立时间观念。

    (四川师大昆明天娇)