远程继教这一平台顺应了当代教师专业成长的需求，给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，加强了教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，促成了教师团队合作，对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用，给我们的教育教学生活带来勃勃生机。
    我较好地完成了通识课程、专业课程、实践课程和师德课程的网上学习。通过认真学习，我切实体会到现代远程教育培训这种全新的培训方式独有的新颖性、针对性，实用性强。优秀课例的展示更是充分体现了优秀教师们的精心设计和丰富教法，值得我们借鉴和学习。回顾整个学习经历，感慨颇多、受益匪浅。
    我十分珍惜这一难得的培训机会，常常是一有点空闲时间就迫不及待地进入平台，搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采；进入课程交流区和班级论坛自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，在这里觅师，在这里寻宝……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。尽管在忙碌中，经常是眼睛也花了，肩膀也痛了，但我的视野变广了，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。因此，我的心里也是充实的，甜蜜的。因为我分享着大家的智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同分享着工作带给我们的幸福，享受着成长的喜悦。这些精彩无限的日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。
    通过学习，我树立了“终身学习”的观念；我明白了教学是一门艺术，它需要教师不断创新；作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，要不断地给自己“充电”，才能扩大自己的视野，丰富自己的课堂，才能提高课堂教学效益。我们只有不断的充实自己，在课堂教学中才能游刃有余。我认识到教师自我发展的重要性，及教师如何实现自我发展；我懂得了要成长为一个受学生欢迎的老师，应当具备哪些智慧。通过学习，我还学会了将讨论式、对话式、等教法引入课堂教学，把学生带入好学、乐学情境。通过学习，我体会到我们要用教师的人格魅力去吸引学生，感染学生。教师的人格魅力对学生所产生的吸引力和感染力是巨大的，影响是深远的，教师的一句话可能会影响学生的一生。我们要做学生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的和谐师生关系。通过学习，我更是对自己的职业有了正确的认知：不管教师的社会地位、经济地位如何，我们都应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感，更加珍惜与学生在一起的日子，因为学生纯真、灿烂的笑脸会给我们带来更多的快乐和幸福。
    此次远程继教培训令我难以释怀，不仅仅是因为自己全身心地投入了学习的全过程，收获了丰厚的教育教学专业知识，更因为这次远程学习让我学会了思考，唤醒了我早已在麻木中沉睡的教育理想，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变，让我对教育教学充满了热情和活力。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，在提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，并调节好生活节律，控制自己的情绪，学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，面对生活，还自己一个健康的好心境，做一个健康快乐的好老师！(昆明官渡区郝梦)