教研深耕提质
(2024-06-15 08:46:01)分类: 研训篇 |
春归万物生,风暖启新程。为进一步加强老师间的沟通、学习、合作,在“三新”背景下,切实提高课堂教学效率,推进高效课堂建设,探讨新思路、新途径和新方法,近期,政治教研组开展了本学期组内常规公开课教研活动暨我校党员示范课活动,参加本次活动的有官渡区第五中学全体高中政治教师。
活动分为公开课展示、交流与点评两个环节。
本次公开课由龙星宇老师在高二(1)班执教思想政治选择性必修二第三课第一框《订立合同学问大》。
自古以来,中国就是一个讲诚信的国家,仁义礼智信,诚信是五常之一。俗话说,人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。本节课,龙老师从中国古代的诚信故事说起,这些诚信故事本身就是一个个合同,能够流传至今,说明了它们的重要性,从而导入“什么是合同?”、“为什么要订立合同?”。接着,引入厚大法考关于合同的含义、要约与要约邀请,构建全新的逻辑关系,让学生更容易把握关于合同的知识。
“一种思想与另一种思想交换,可以形成更新的多元思想。”萃聚集体智慧,通过相互借鉴、相互启发,相得益彰。在本次公开课活动中,大家坦言相告,畅所欲言,或指出亮点、给予表扬,或提出不足、给予建议。
首先,杨雅涵老师和龙星宇老师进行了师徒一对一教研评课,杨老师指出:龙老师的课准备充分,精心设计教学和课件,做到了备教材、备学生,教学目标明确,选材很好,贴近学生生活实际且有教育意义,能让学生共情,有很强的的导向作用;同时应增强学生和老师间的互动,把课堂真正还给学生,此外,还应优化教学设计。
接着,教研组其他老师指出:龙老师探究案例丰富,注重引导学生把握知识点的外在联系和内在逻辑性,提升学生学科思维,培养政治认同,同时龙老师把易混易错知识点训练直接穿插在教学之中,增强学生学以致用的能力。当然,大家也提出了宝贵的建议,例如:课堂问题精确化;进一步完善教学步骤;回溯思政课立德树人目标,激发学生感悟力和践行力等。
教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步,在诗意中同行,教研绽芳华,聚力共成长。