本人通过调查分析昆明市部分初级中学健美操课程开展现状，结果显示昆明市部分初级中学健美操开设年限短、健美操教师数量短缺，学生对学习健美操有很大兴趣，以求为昆明市初中健美操的普及和发展提供有益的参考。

结论与建议

结论

1、昆明市部分初级中学健美操教学开展状况不容乐观，健美操在中学普及率低。致使学生不能深入了解健美操，对学生学习健美操的兴趣有很大影响。

2、 昆明市部分中学健美操师资缺乏：且健美操教师中，专职人员少，体育教师对健美操教学的认识程度较高。

3、 昆明市部分初级中学学生对健美操学习兴趣较高，他们了解健美操的主要渠道是传媒，并不是体育课。

4、 昆明市部分中学没有专业的健美操教学活动场地，学生学习健美操都是在室外球场、田径场或其他场地，满足不了教学要求。

建议

1、 教育主管部门要适应学生健美操活动要求，积极转变体育教育思想

教育观念、调查了解，健美操因其项目特而深受广大学生喜爱，各级教育和行政主管部门适应学生的体育活动需求，对中学开展健美操课程给予高度重视，同时各学校领导也要大力宣传和支持，要鼓励和支持学校体育老师参加健美操培训和交流，提高体育教师的专业化程度和健美操教学水平。

2、 加强中学健美操师资队伍建设，着力提高（培养）健美操教师的数量和质量

首先，教育主管部门应严格把好高等师范这一关。从高等师范学校入手，使健美操在高等师范学校中得到重视，特别是体育专业学生的健美操水平要得到提高，从教学质量上提高要求，使今后的毕业生都具备健美操方面的实际能力。其次，由地方教育局牵头，定期组织各级各类中学现有的体育教师进行健美操知识和技能的强化和培训，并进行考核，将考核成绩载入体育教师专业发展档案。只有从这两方面入手，才能在短期内环节健美操师资缺乏的问题，使中学健美操的教学现状得到改善，从而推动中学健美操运动的开展和普及。

3、进一步加强中学健美操课程建设，为中学开展健美操教学活动创造条件

4、加强对学生的教育和引导，激发学习兴趣

    加强健美操教育，使其全面认识健美操运动项目及其功能，提高认识，更新观念，积极参与到健美操运动中，养成经常参加体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。要营造良好的学习氛围，培养学生（尤其是男生）参加健美操活动的兴趣和爱好，组织不同层次的健美操比赛，刺激其学习健美操的愿望。

5、逐步完善健美操教学场地、设施条件，改进健美操教学方法和手段

要充分利用已有的场地设施条件，因地制宜地开展健美操活动，发挥体育器材的多种功能积极开发本校课程。比如制作建议器械、合理利用操场的平地等等；同时还要加大健美操教学所需的场地、设施投入力度，改变教学环境。健美操教师要积极采用现代技术手段，改进健美操教学方法，有效提高学生的学习兴趣和学习效果。(昆明官渡区王芳)