信心是命运的主宰。抱有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者，因为胜利只青睐那些对它势在必得的人。一个不自信的人，遇到困难和挫折时，是不可能拥有勇往直前，不折不扣的意志力。相反，充满自信的人，做事总是积极主动，勇于尝试，即使遇到挫折也会保持乐观心态和顽强的毅力去克服。自信心对孩子意志力的发展起着无可比拟的作用。那么，孩子不自信的原因主要有哪些呢？

—、外界的影响，

研究表明，婴儿没有自信与不自信的差异。随着社会化的深入，孩子接受了外界信息的干扰，孩子的自我意识弱，自信心主要从外界的评价中认识自己，若外界的评价是赞美积极的，孩子就会有良好的自我感觉，，。反之，孩子必然觉得自己不行。

二、家长方面

家长们总是认为孩子岁数小，任何事都做不好，例如：一个3岁的孩子想帮父母收拾桌子，当他拿起一个盘子时，父母会阻止地说，不要动它，小心打碎了。虽然家长拯救了一个盘子，却给孩子信心投下一片阴影，孩子会觉得自己无能。有那么一些家长喜欢包办到底，把孩子所有的事都做了，以为这样是“爱”孩子，殊不知却剥夺孩子展现自己能力的机会，同时也抑制孩子的自信心。我们应当松开对孩子的束缚，让孩子有更多空间和机会去体验及探索，增强孩子的自信心。还有的家长认为，要想让孩子进步，就得经常揪孩子“翘起的尾巴”。一些家长总拿其他孩子的优点与自己孩子的缺点做比较，孩子在生活中常听到的就是“真笨”啥事都做不好。试想每天在这种环境成长，不要说孩子，就连父母也会产生自卑的心理，，，，。

三、如何培养孩子的自信心呢？

(一)适时，恰当的赞美

美国著名作家马克。吐温说过：他可以因为别人一句适当的赞美而开心两个月。马克。吐温并不是爱慕虚荣，而是说出了人类共同的心理需要------理解，肯定，赞美和鼓励。名人如此，成年人如此，孩子更是如此。准确，恰当的赞美将使孩子受到鼓舞，激发孩子的自尊，自立，自信的意志和奋发图强的上进心，作为老师更应该多称赞孩子，，，在一堂课中，如果老师多表扬孩子，那么整堂课气氛会非常活跃，孩子也会非常认真听你讲解，乐意动脑思考，从而提高课堂实效性，需要注意的是，不恰当的，过于频繁的夸奖会产生反效果，因此，对孩子的表扬要把握好“度”。

（二）  教会孩子自我肯定

我们应该在孩子处于被动或面对挫折时给孩子适当的鼓励和引导，可以将孩子的每一次成功与进步记录下来，隔一段时间拿出来看看，重温成功的心情，使孩子信心百倍地去克服困难。同时，还应让孩子与家人沟通及周围人交谈，在交谈中逐渐培养自信心。

（三）  让孩子从小参与大事

从小参与大事，有助于发展孩子的自尊，自信的心理品质和强烈责任感。如：家里来客人时，不要赶走孩子，应该让孩子学会如何接待，如何交谈，做个落落大方的小主人，同时也给了锻炼自信的机会。又比如：搬家的大事，也要提前与孩子商量，孩子会从中体会到在家庭里重要性，慢慢的就会把这种自尊，自信品质予以强化，，，，，，

总之，教育学家认为，信心就像人的能力激素，能将人的一切潜能调动起来，将各个部分功能导入到最佳状态，支持着个人永不绝望，追求梦想。

自信对孩子一生的发展，无论在智力上，肢体上，还是意志力的培养上，都起着不可磨灭的作用，因此，我们要培养好孩子的自信心。(昆明官渡区胡云霞)