劳动是什么？劳动是一首诗，每一个字句都有美丽的韵脚；劳动是一首歌，每一个音符都在歌唱着生活的美好；劳动是一幅画，每一根线条都是在为我们美好的生活勾画蓝图……劳动创造美好生活。       

    伟大的革命导师马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”著名教育家陶行知也说：“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”劳动是人类文明进步的源泉,劳动是打开幸福之门的钥匙；通过劳动，人类从盘错交织的大森林走向陆地，从愚昧无知的远古走向现代文明。

我在很小的时候，就常常听见大人们说：“劳动最光荣，只有劳动才能创造美好的明天！”如今，我已经渐渐懂事了，也逐渐对劳动有了许多新的理解，劳动对于每个人成长的意义非常重大。

劳动是人类探索与成功的奠基石。19世纪的着名发明家爱迪生为了发明出电灯造福一方百姓，不懈地探索与追求，通过数千次的实验，发明了用钨丝制成的白炽灯，爱迪生的成功无疑是劳动的结晶。

劳动不仅使许多科学家摘得了成功的桂冠，劳动同样也是享受生活时不可缺少的调味品。如果大家多多留意一下在零食专卖店中一些有趣的现象，我们不难发现：“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好；“手剥小核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量，而更多的来自于人们对美好生活的享受与品味。

实践证明，只有在劳动实践中，才能培养我们珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养我们勤快、主动的学习态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养自立、自理、自强的生活能力和进取精神。

在生活节奏快，物质需求大的现代社会，人们追求的已不再是简简单单的吃饱喝足，而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受美好生活，而非成为生活的奴仆，被生活中的种种所操纵，所控制。有时，能拿着铁锹去校园里种上些花花草草，虽是体力劳动，也让我们体味到了生活的意义；有时，读着小说，手剥着小核桃，虽过程麻烦，但动动手也能品味出生活的快乐……劳动并非直接意味着钱，有时用劳动换点生活的乐趣与快乐也未尝不是一件好事。因此，劳动能丰富生活，带来美好的生活体验。  　

也许，劳动在有些人看来只是劳累的、痛苦的肢体运动，毫无价值可言。但事实上劳动不仅能创造物质财富，更能建立起一个完美的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人；一个善于劳动的人无疑是一个聪慧、善思的人；一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、顽强的人。有时，一个人的精神品质能够在劳动中得到展现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。

无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增添一道不一样的虹彩。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”努力劳动，获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探索发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生。

   也许有一天，四季的风会染白我们的鬓发;也许有一天，岁月的犁会在我们的额头刻上衰老;也许漫长的里程碑会使你步履蹒跚;也许夕阳会落进我们的双眼……但是当我们回首一生时，我们不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。不论前方的路还有几多坎坷，几多不幸；无论穿过沼泽荒漠，还是步入绿荫花丛，我们都应该去迎接命运的挑战，承受岁月的狂风暴雨。作为青年学子的我们，更应该顶住岁月的狂风暴雨，用劳动去创造美好的生活！(云南大理州江宛霓)