生涯教育是促进学生心理健康的重要组成部分，为学生的个性发展、创新能力培养和终身学习动力的提升奠定了坚实的基础。为提升昆明市心理健康教育教师的专业素养和能力，使其能对学生开展更有效的生涯指导，成都市教育科学研究院心理与艺体教育研究所所长、成都市生涯规划教育专委会副会长、秘书长曹璇在官渡区第一中学开展了名为《以终为始，预见未来》的生涯教育主题讲座。来自昆明市各区县的心理健康教研员及从事生涯规划教育的领导和骨干教师聆听了本次讲座。

 璇老师从区域探索、课程建构和思考讨论三个方面介绍了成都市普通高中生涯规划教育课程体系建设的宝贵经验。在区域探索部分，曹老师从相关政策背景入手，说明了新高考背景下生涯规划意识的重要性，随后系统性地介绍了成都市生涯系列课程随时代发展的几次变革，最后展示了区域实践的成果，包括组织生涯规划教育主题课赛，推动政策文件出台和编写四川省生涯规划地方教材等。

 老师们对成都市的生涯规划教育情况有了大致了解后，曹老师又深入细致地介绍了具体的课程建构。她从专题课程、始业课程和行走课程三个模块展开，每个模块下都有丰富的案例，生动直观地呈现了生涯规划课程的具体内容。在她的讲解中，老师们对生涯规划课程有了更深的理解，意识到生涯教育不仅仅是简单地指导学生选科、选专业、选职业，而是让学生看到未来无限的可能性，帮助他们成为想要成为的自己。最后，曹老师分享了开展生涯规划课程的思考，她提醒老师们在实施过程中注意统一生涯教育的概念、厘清操作取向、做好学段贯通和学科融合。

 璇老师的真知灼见，启发了老师们对生涯规划课程的思考;她分享的先进经验和案例也为老师们在各校开展生涯规划教育提供了参考。“以终为始，预见未来;以始为终，行稳致远。”这是曹璇老师留下的十六字结语，也是对生涯规划教育理念的概括。在专家的指导和引领下，我校心灵成长中心将进一步完善生涯教育举措，让每一位学生都能在生涯教育的影响下“预见”想要的未来。(昆明市官渡区信息)