（昆明官渡区 刘本龙） 

如果把教育孩子看做人生的一项事业，家长就能够从中得到许多感悟和喜悦，也必能够有较好的成效。家长要坚信：家长兴，家庭兴，孩子兴；教育伴随每个人的人生，自己可以做教育，自家的孩子靠自己培育；借着养育孩子的机会，学习探索教育，大胆尝试教育孩子的想法和做法，自己可以做一项人生的“新型的事业”。如果说自己这一代，未能够做成理想的事业，我们可以通过良好教育途径，寄希望于下一代来完成。

学习去年国家颁布的《家庭教育促进法》，家长就能够知道自己应该做什么，怎么做；就能够知道在坚持培养孩子良好行为、习惯、态度、性情、意识、信念、毅力等非智力因素，引导孩子做好人的基础上，根据孩子心理、身体、学习、发的状况，拓展扩延教育孩子的内容、途径、方式。从带领孩子扫地、捡菜、做饭，收拾书包、房间、洗衣服等简单事情开始，由小到大、由少到多、由低到高、循序渐进地指导他们做一些家务，学习劳动的基本知识，培养劳动的意识和热爱劳动的情感。让孩子独自去购买某些东西，与他人联系做某些事，向孩子请教电子新产品的使用，修理某些可以再利用的器具，以培养孩子生存、生活的情感、态度、技能、价值观、体验劳动成功的喜悦。请有较强认知能力的孩子帮助自己的孩子解决难以解决的问题；与很懂道理的孩子共同探讨某些问题，以提高其认识问题和解决问题的能力。支持孩子大胆尝试某些想法，为他提供学习、锻炼、成长的条件和机会，培养独立自主的精神。孩子有失误、过错，家长要耐心引导，等待他找出认识自己过错的原因，设想怎样改进，培养孩子认识挫折，战胜挫折的能力。还可以与孩子共同探讨他喜欢做的事，憧憬的事业，美好的梦想，创造条件支持他去尝试、探索、实践，以培养创新的精神。

由此看来，家庭教育可拓展的内涵和外延丰富多彩，灵活多样，有无限的前景，能够产生学校教育不能产生的功效。家长如果能够充分发挥自家的优势资源，下代人会在前辈基础上“更上一层楼”。应当坚信：种的是什么收的就是什么，种的多收的也多。这大概就是人们说的“回报”吧！