(昆明官渡区 刘本龙)

孩子就像幼苗，他的成长需要过程、时间，不能短时间长成大人，懂得许多许多道理。学习知识也需要日积月累，不可能短时间内博学多才。孩子成长自有其规律，生活、学习不能暴吃暴饮，一曝十寒。需要教育者天天精心呵护，需要指导他们每天有规律、有计划、均匀的学习、生活、提高。

如果因为临近期末考试就加时加量地复习、做题，熬到深夜；把正常人必要的休息、运动、娱乐、睡眠也减少了，打乱了，结果将是事倍功半，适得其反。表象上看，孩子学习努力、刻苦、专心了，实际效果却不会好。这必然打乱了正常的学习生活秩序，孩子不能得到足够的休息，容易生病，且影响第二天的学习效果。所以，家长要及时发现孩子不正常的学习状况，帮助孩子调整、校正过来。即使有些不懂的问题，做不完的作业，也尽量放到白天来完成，确保有规律地学习生活。

期末，有家长看到孩子某些学科跟不上，非常着急，请家教补课，期望能够及时帮助孩子排忧解难。其实，这种做法往往不能解决孩子的疑难，反而加重了负担，甚至会搅乱孩子的学习。期末，综合练习多，课外作业也多，时间紧，此时补课不是时候。除非是孩子需要补习，且有复习方法，考试方法的指导。所以，临近期末，家长不宜硬要逼着孩子去补课，以免耗费了时间，还容易出现所讲重复，教法不一，给孩子增加混乱和负担。

愿家长、教师都明白，孩子复习，做练习贵在平时，指导督促也贵在平时。应当指导帮助他们每天有计划地复习，好成绩不在于要废寝忘食，不在于期末大量地练习，而要指导孩子天天均衡一些，自觉主动地去努力。不能一会把孩子学习之事随意处置，可有可无，得过且过，一会又把学习成绩看得比什么都重要。一下对孩子放弃，置之不理；一下又管得像犯人。为了期末复习考试，把孩子的正常需要都废弃。学习本来是孩子生活成长中的一部份，必须贯穿在均衡日常的行动中。家长、教师应当立足平时，作好安排，指导孩子完成作业，做好复习，某些关键性的知识也应当练在平时，一步步练扎实。如果孩子仅仅在临近考试复习，不考就不复习；那么，这样的孩子必然没有自觉主动的态度和精神，不会有学习的快乐、激情和好成效。