星期一的上午，我正在办公室批阅着学生的作文。值日班长就到办公室来告诉我说，今天李雨又迟到了，不仅打扰了第一节课的课堂教学，班级也因此被扣了2分。听完后我一下子火冒三丈，现在开学已经是第三周了，还没有进入状态，开学以来，每天的家庭作业从来没有全做完过，还经常迟到，我心里暗暗发着狠：今天非好好“批”他一顿不可！

我继续批阅着学生的作文，不一会儿便批阅到了李雨的作文，心想：先看看他的作文，若没写好一块儿惩罚。打开李雨的日记，其中有一段这样写到：现在，妈妈不再像往常一样，一回来就来到我身边，对我问寒问暖，总是一声不吭地拖着疲惫的身体走向厨房，有时一天也不和我说一句话，还经常躲着哭，我觉得家里整天都像在下雨。那天吃饭时，我小心翼翼地问妈妈：“您今天挣了多少钱？”妈妈的脸抽搐一下，没有吭声，我便不敢再问了。后来我问姥姥，姥姥对我说：“今天你妈妈运气不好，昨天进的花，一晚上烂了三分之二，今天你妈妈拚死拚活的忙了一天，反而赔了一百多元。”我心里真难过。我心里想：“妈妈，您为了挣钱供我上学，这么劳累。等我长大了一定挣好多好多的钱给您花。不让您再受一丁点累，天天开开心心地笑，这样家里就天天出太阳了！”看到这儿，我已经泪眼迷蒙了。多么可爱、懂事的孩子呀！

李雨的爸爸妈妈原来共同经营生意，因爸爸有外遇离家出走，还带走了所有的资金，现在李雨与妈妈相依为命，每天靠妈妈起早贪黑卖花养家糊口，上面还有七十多岁的老母，也需要李雨的妈妈经常去照料。家庭的困难可想而知。由于妈妈整天忙于挣钱，心情又不好，所以对李雨的学习也无暇顾及。想到这些，我的心情不由的沉重起来，孩子脆弱的心灵再也经不起任何打击了，我决定与他谈谈心。

放学后，同学们陆续回家了，李雨虽然知趣地留了下来，准备等待我的批评，但脸上却流露出一付无所谓的架势，好似告诉我：“批评吧，我就是这样。等你说完我就走。”我却温和地走过去对他说：“李雨，回家吃饭吧，下午放学后再到办公室找我。”我说完后，他疑惑地抬头看着我，脸上的霸气收敛了不少。我朝他点了点头。他确认后，便飞也似地跑了。

放学后，我在办公室等他，其他的老师都休息了，我就可以与他促膝长谈了。不一会儿，李雨气喘吁吁地跑来了，态度也好转了很多。我便搬来一把椅子让他坐下，开始怎么也不坐，看样子感觉出不好意思了，在我执意要求下，他才慢慢坐了下来。开始的话语很随和，跟他谈了一些生活琐事，等他慢慢放松了，我便开始切入主题：“李雨，你每天穿的衣服真干净，是谁洗的？”“妈妈。”“你妈妈现在在哪儿上班？辛苦吗？”我问完后，看到他的脸上飞过一丝苦涩：“我妈妈每天天不亮就早起去市场卖花，一直到晚上六点多才回家，每次回家都疲惫不堪，很辛苦。”我继续追问：“那你爸爸呢？他在哪儿上班？”这时他的脸上露出痛苦的表情，低声说：“爸爸离开我们了。”我知道时机差不多成熟了，接着问：“你妈妈这么辛苦挣钱是为了谁？”“为了我好好上学。”“你妈妈起早贪黑，连一顿热乎乎的饭都吃不上，为了供你上学拚命挣钱，你爱你的妈妈吗？”这时的他早已泪流满面、泣不成声了：“爱。”我趁热打铁：“那你想通过什么方式让妈妈感受到你对他的爱呢？”没想到他突然猛地大哭起来，双手紧紧地捂住眼睛，泪水顺着指缝不断滚落下来，我想：看来他已经受到触动了，就让他好好想想吧。我抽出一张纸巾，想塞到他手里，谁知，我刚碰到他的手，他一下字就“哎呦”一声叫了起来。我吃了一惊，正想拉过他的手来看看，他却把手猛地藏到了身后，不让我看。我又生气又奇怪，以为他又闯了什么祸，便把他的身子转了过去，一看他的手，我不由得又吃了一惊，只见他稚嫩的掌心上，密密麻麻地扎了许多小孔，有的地方肿起来，整只手都变样了，这是怎么回事？我楞住了，李雨一下子回过身来，紧张地看着我，悄声说：“老师，您别生气，以后我不再迟到了！”看到他紧张的模样，我没有追问他，只是拿出酒精轻轻地给他擦拭伤口。一下，两下，三下，突然，一直沉默不语的李雨说话了：“老师，你为什么不问我？”我没有看他，继续擦着他的手。过了几秒钟，他又哭了，边哭边说：“老师，好久都没人摸我的手了。我不是坏孩子，我想帮助妈妈，她太累了，所以我每天晚上等妈妈睡着后，悄悄爬起来把玫瑰花扎成束，这样早上妈妈就可以少做一点了。老师，你千万别告诉妈妈我在学校里的事，不然她会生气的。我不是坏孩子！”听了孩子的话，我惊呆了！此时，我多么痛悔自己的疏忽呀！我轻轻地捧着他的手，哽咽着说：“不，李雨，你是世界上最好最好的好孩子！”我看到，孩子的眼睛亮了，他大声地跟我说：“老师，您放心吧，从今天开始我一定按时完成作业，按时起床，再考个好成绩让我妈妈好好地高兴高兴！我现在就回教室补作业去。”说完，他向我深深地鞠了一个躬说：“老师再见！”我从他坚定的目光中看到了喜悦和兴奋。李雨出去后，我拨通了他妈妈的电话。李雨又按时上学了，期末考试时，我又看到了那个羞涩而动人的笑容。

其实，每个孩子的内心都有一架音质优美的琴，只要能以爱相待，给他们多一点等待的耐心，就能成为孩子无话不说的知心朋友；用充满爱心的宽容去善待孩子的不足，用细致和耐心去倾听孩子的内心，那么，我们的教育就能拨动孩子心灵之弦，弹奏出和谐、美妙而动人的旋律来！(昆明五华区张彦梅)