我来自边远的农村中学，于1990年跨上三尺讲台到现在，除了本人文凭需要的学习外，从来没有外出学习过。这一次培训是学校第一次派出，而且是在本人要求的前提下才得以来的。本人自认为是一个要求进步的人，但每一次学习的名额有限，学校 已经派了别人，而我工作负担和家庭负担都比较重，所以就只好把外出学习或培训的心愿压在心底。这一次“骨干教师培训”的春风吹到了我校，我终于嗅到了春天的味道。这一次的机会，我决定绝不放过。

    我来到了这个与城市相隔绝的学习的“世外桃源”，投身于这繁忙的学习当中，也进入到这浓浓的文化、学术的氛围中。我觉得我很幸福，能够再一次做一回学生，能够听老师的谆谆教诲，与来自四面八方各地州的同学交流，共同学习，共同生活，更幸福的是能够分享大师们的智慧、经验所得。我何其幸也，这是学校送给我们的最好的礼物，这是对我们最大的营养补给，尤其是语文老师。

在这充满睿智而庄重的课堂里，我们懂得了怎样当好一个教师，一个把书当成是教学生命的教师，因为大师们告诉我们“好的老师是书堆出来的”，在这里，大师们也用自己的经历告诉我们“当老师的幸福来自于学生的尊重”，这是其他职业无可替代的优越性与幸福感，使我更坚定了当老师的信念。在这里，我们懂得了“诗意语文”、“情感语文”，阅读文本的学情估量；在这里，我们懂得了我们来这里是求知的，不是来求技的，我们不能抱着求技的心态来到求知的殿堂，我们要的应是“渔”，而不是“鱼”；在这里，我们也知道了我们来这里的目的是要构建一种文化，一种交流的文化，一种反思的文化··· ···

这个神圣的课堂，是一把钥匙，将开启我们教育教学的智慧之门,我们在这段时间的学习里，混沌的思想慢慢变得清晰，带翳的眼睛也不断清澈起来。我们相信老师们精辟的言论是一把利剑将劈开笼罩在语文教学上空的单调的乌云，还给语文教学一个多彩的天空，老师的引领使我们的教育生命泛出希望的绿意。

三个月的时间已经过去了一个月，而剩下的两个月的时间也将成为过去，但老师们睿智的思想、不倦的教导以及教师们匆匆的步履都将镌刻在我们的心里，定格在我们的记忆中。

谢谢您们，我们语文脱产研修班的所有教师们！（云南迪庆州段琼英）