作为学校的校长就要做“学习型、魅力型、教学型、服务型”四型校长，四型校长中“学习型”校长尤为重要，而学习是让自己成为“学习型”校长的必由之路。

承蒙领导信任，我于2019年至今在栗树中学担任校长一职。24年的教学工作积淀，让我认识到校长的领导力是学校发展的核心要素，学校要发展校长就必须不断提升新领导力。下面我就结合工作经历谈谈自己怎样做一个学习型校长的体会：

活到老学到老，做一名“学习型”校长，并以自己实际行动影响教师、影响学生，引领新课改。校长是老师的老师，他应该是学校中最有学问的人，更应是以为道德高尚并富于人格魅力的人，讲会化作永远滋润校园的美好精神力量。

校长要提升办学理念，具有先进的教育思想，就必须善于学习，勤于思考，勇于实践。只有不断的学习新理念、新经验、新信息，事业才能补充新养分，才能不断取得成功，只有通过学习，有所感悟，工作才能有新思路，能力、水平才能有所提高。校长的水平影响着学校实业的发展，而学习又影响校长的水平。因此，学习必须成为校长终身的需要。校长的学习要影响着教师，学校的问好管理着眼于教师的成功和发展。学校的文化要形成一个动态的过程。

要善于思考反思。没有思考与反思的学习是无意义的学习。学习必须经过自己头脑的思索，内化成自己的东西，才是真正有意义、有效益的学习。要学以致用，要在学与思结合的同时，把学习与实践有机结合起来。作为校长，要学习，学习剖析新课标，学习有关教育教学理论，要不断完善学校发展规划的保障体系，怎样得以实施。从而进一步明确办学思路，确立学校办学理念、目标。

作为一名校长要不断完善自己。我在一线实践中积累教与学的经验，通过学习，使我在思想上和党中央始终同声共气。开阔我的新视野、更提升了我的领导才干，使我更加保持蓬勃向上的热情和斗志忘我工作。

学习必须联系实际提高自己的管理水平。校长要融入到教师当中去，培养百折不挠的毅力意志，培养人际沟通交往和组织能力，培养在比较困难的情况下做成事情的工作能力。正是在向广大教师学习的过程中，我逐步提高了自己的管理水平。(云南临沧市陈安华)