不知不觉在官渡区老师进修学校学习课件制作课程也结束了，这次学习让我受益非浅。我们的学习内容分为三个板块：一是摄影。通过学习我基本了解了摄影的许多知识，掌握了照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的细节；二是图像处理。学习了用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行加工以符合自己使用的要求；三是ppt的学习。学习了在课件中插入FLASH及制作可以互动的答题课件。

一、摄影的学习心得。

在王老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出更多一点好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力 ，能做到扬其长而避其短，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。通过在晋校摄影培训之后，让我一个从“零”开始的摄影门外汉对摄影有了深入的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。

以下是我学习摄影的心得体会： 

1、理论结合实践

学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程。通过老师对摄影知识的一些理论讲解之后，培训后我便对学习的理论知识进行实践操作，做到学以致用，以便加深映像，这样更有助于我的学习。

2、多拍多看

在学习中老师经常讲到要多拍多看，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，多提高自己的审美意识。“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。再指的广义一点就是我们在平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面。记得老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。“多看”不用多说大家也应该知道，就是我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。

其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。

3、注重细节

俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。很多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起。

二、photoshop的学习心得。

我在培训之前没有接触过photoshop,但通过王老师的讲授之后开始学习Photoshop，虽然自觉学到了一些知识，但还谈不上有什么水平。

以下是我学习photoshop的心得体会：

虽然现在对photo shop很陌生，但经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。

Photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photo shop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，通过图片示范，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要宝塔和背景蓝天合在一起一样，就是一件很难的事情。细节稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在手写的景物上，就需要用到3D的变换。

对于老师所强调的“学Photoshop，要敢于创新，而不是经常去模仿别人的作品”这句说应该可以是我现在学习photoshop的一个左右铭吧。也是我上课的最主要的体会。

三、ppt学习心得。

Powerpoint是一个演示文稿软件，用来制作演示文稿，应用该软件，可以很方便的在各个幻灯片中拙作各种特效，可以分别或有选择的设置动画效果，让效果符合他们的日常工作的需要。

以下是我学习ppt的心得体会：

1、通过老师的讲授我学会了在PPT中插入Flash动画的方法。

在很多时候，我们需要添加一些flash动画来使我们的幻灯片更加生动、美观和具有说服力。但是Powerpoint中没有提供类似插入图片那样直接的功能。那么如何在PPT中插入flash动画影片呢？

　　下面我学到的方法：

　　方法一

　　将扩展名为. SWF的Flash动画文件插入PPT

　　---插入一个由文件创建的对象

　　---在“动作设置”中的“对象动作”选项中选择“激活内容”

　　在PPT中插入Flash动画方法二

　　将Flash生成的. exe动画文件插入PPT

　　1、先插入一图片

　　2、该图片“动作设置”中的“单击鼠标”选项中选择“运行程序”，并指定文件路径和文件名

　　注意：用这个方法时，一定要把在PPT菜单“工具”－>“选项”—>“安全性”－>“宏安全性”的“安全级”选项变为“低”。不然的话，每次演示都会弹出个警告框。

　　在PPT中插入Flash动画方法三

　　利用Active X控件插入动画

　　---选择“视图”－>“工具栏”－>“控件工具箱”

　　---点击“其它工具图标”，从下拉列表中选择“ShockWave Flash Object”选项，鼠标变成“＋”形状，将其拖动即出现Flash控件图形。

　　---单击“控件工具箱”上的“属性”按钮，打开属性对话框。

　　---选择“自定义”，单击“浏览”按钮，在弹出的对话框中的“Movie URL”中输入. swf文件路径及名称，并调整“play”，“quality”，“loop”等其它属性。

　　在PPT中插入Flash动画

　　方法四

　　利用插入超链接

　　1. 运行PowerPoint程序，打开要插入动画的幻灯片。

　　2. 在其中插入任意一个对象，比如一段文字、一个图片等。目的是对它设置超链接。最好这个对象与链接到的动画的内容相关。

　　3. 选择这个对象，点击“插入”菜单，在打开的下拉菜单中单击“超级链接”。

　　4. 弹出的窗口中，“链接到”中选择“原有文件或Web页”，点击“文件”按钮，选择到想插入的动画，点击“确定”完成。播放动画时只要单击设置的超链接对象即可。

2、PowerPoint 中实现人与幻灯片互动答题。

为了增加教学的演示效果和学生的参与兴趣，倘若在幻灯片中能够显示多选、单选、判断和填空等类型的答题，然后由学生进行选择或判断，并由电脑给出正确（或错误）提示信息，即可实现人与幻灯片交互答题的功能。

1. 多选题型

在设计多项选择答题时，由于存在着多个答案由学员来选择判断，因此可以使用复选框（CheckBox）控件来实现这个功能。在书写VBA逻辑表达式时，多个条件之间用"and"或"or"连接，表示同时满足几个（或其中一个）条件。例如复选框 CheckBox1和CheckBox2代表的选项是正确的，则使用如下表达式：

if CheckBox1. Value = True And CheckBox2. Value = True Then

MsgBox "选择正确。", vbOKOnly. "结果"

Else

MsgBox "选择错误！正确答案是'A和B'!", vbOKOnly. "提示"

End if

2. 单选／判断题型

设计单选（或判断）题时，由于正确答案只有一个，因此由单选按钮（OptionButton）控件来实现这个功能。例如OptionButtonl代表的答案是正确的，则使用表达式：

If OptionButtonl. Value = True Then ex = MsgBox（"您答对了! 请继续回答下一个问题。",  vbOKOnly）；

如果 OptionButton2代表的答案是错的，则使用表达式：

If  OptionButton2. Value = True Then ex = MsgBox（"正确答案是A，请继续努力!"，vbOKOnly）。

3. 填空题型

对于填空题，由于所填写的答案是文本．  所以只要使用文本框（TextBox）控件即可实现。代码如下：

If textBox1.Value = "答案内容" Then

MsgBox"答案正确!", vbOKOnly. "结果"

Else

MsgBox"回答错误！正确答案是'答案内容!', vbOKOnly. "提示"

End if

以上便是我对这次学习的一个总结。临近培训结束之际，要对我的培训老师以及其他一些教育、帮助过我的进修学校老师们说声：“老师，你们辛苦了！”(昆明官渡区陆绍伟)