(昆明官渡区 刘本龙)

上个世纪后半期，昆明市著名特级教师、昆二中苏仕恒老师针对离婚家庭孩子教育有许多高招,曾在昆明市,乃至省内外传为佳话。当时，他是班主任，教语文，教的都是特大班，超级班，一般都有80多、90多人。在学校是人数最多的班。他教学质量好，口碑好，家长都想让孩子进他教的班。特别一些家庭问题多，孩子毛病多，开学后转来的学生都要进他的班。苏老师都乐意地接受，他常说：“长草一个露水珠，短草一个露水珠；学生像小草，只要用心呵护，就能成长好。”他怎样用心呵护呢？

面对特大班人数多，情况复杂，他首先进行细致的家访、走访原学校教师、学生同伴，全面弄清各个学生家庭和本人情况。在此基础上设计妙招：同学讨论制定班规，学生轮流当班委值日，一对一结伴互帮互学，组织开展系列课外活动。班上很快形成团结互助共进的学习共同体。他非常关注班上二、三十个离婚家庭的学生，积极应对，主动出招。组织过集体生日，用班费买蛋糕礼物，让每个学生感受集体温暖。开展献爱心活动，帮助困难家庭同学购买学习用品。一对一同伴结对子，帮助离婚家庭学生排忧解难。开展系列专题讨论：“说说我的人生目标”“我为班上献良策”“怎样看待父母”“爸妈离婚好不好”“我的人生我做主”，驱散他们心中的阴影。带领同学环翠湖晨跑，积蓄学习成长的体力能量，养成良好的作息习惯。组织各种兴趣小组，为学生提供个体成长，全面发展的条件……苏仕恒老师教书育人、助推学生健康成长，全面发展的事迹广为流传，使许多人受益。

他善于做学生的思想工作。熟悉学生，了解学情，了解家庭，特别对一部分离弃家庭学生教育特别用心。他在宣讲：教育的最大功效，就是使每个孩子都能快乐地接受教育，都能快乐健康地成长。学生的家庭问题、心理负担和各种思想问题会直接影响他们的学业和健康成长，做教师一定要教书育人，真正把育人放在首位，为学生排忧解难，才能确保教学质量提高。这些话至今还浮现在我的脑海。特别是他用学生帮助学生的做法，至今都可学可用，学用必有成效。他借着一对一结对子互助，悄悄指导学业好的学生帮助学习有困难的学生；指导一个比较乐观，会处理事情的同学帮助离婚家庭的同学解决困惑；利用毕业了的学哥学姐帮助一些有突出问题的同学；动员部分家长帮助困难家庭解决一些问题；利用班会课，让学生敞开心扉说自己烦恼的问题，其他同学出主意，共谋良策，互相解决成长中的问题。

作为非常有影响力，有教育智慧的苏仕恒老师，20多年前就非常关注离婚家庭学生的教育问题，精心研究对策，取得突出成效，为我们今天研究离婚家庭孩子教育问题及对策提供了宝贵的经验。