一、校长是教师的思想引导者

     教师的专业发展离不开学校，脱离了学校，教师便无用武之地。作为学校的管理者决策者，校长在教师的专业发展中的作用就不言而喻了！所以，校长要根据学校现状，教师实际规划学校的未来发展目标，实施策略。要在思想上领跑。俗话说：“一个校长成就一个学校”，身为一校之长，倘若他的认识尚未达到某一高度，可想而知，教师也不会“高”到哪里去。

 二、校长是教师行为的模范者
      榜样的作用是无穷的。在学校中，校长的行为直接决定了学校和老师的发展方向。一所学校，校长提倡什么、反对什么，与哪些老师亲近、与哪些老师疏远，都会直接影响到教师的专业成长，特别是教师专业精神的培养。作为校长，只有事事走在教师前面，样样做好榜样才能在教师中间树立榜样，才能感染教师发展正能量

 三、校长是教师发展的促进者

实践告诉我们，任何事物的发展都不是一帆风顺的，任何一个人都是有惰性的。教师也一样。所以教师的发展也需要校长的督促，在日常教学活动中，校长英不断对教师进行指导，指导教师教学活动，指导教师课后反思，指导教师管理学生和进行学术研究。通过指导，督促树立一批“理解教育、热爱教育、献身教育”的榜样，从而促使教师对“镜”反思，自我进步。（ 云南红河州彭静）