洛恩中学在红河县洛恩乡政府驻地，离县城65公里，全乡人口2万8千人，本地居民100%都是哈尼族，是全国唯一一个哈尼族聚居乡，交通落后，信息闭塞。但随着校园信息化的建设和发展，老百姓电视的普及，很多新思想，文化不断的进入到本乡，形成独具特色、传统与现代、民族与世界相融合的哈尼文化。

 洛恩中学本着“立德树人”办学宗旨，结合我乡哈尼文化特色，形成我校浓郁的哈尼特色校园文化。洛恩中学坐落在高高阿姆山下，本那河畔。阿姆山是洛恩乡人民心中的神，本那河是洛恩人民的母亲河，洛恩人世代受到阿姆山的庇护，本那河养育了本那人。洛恩人对本那河，对阿姆山充满敬仰与向往。在学校就形成了本那绿色、生态的校园文化基调，发扬本那保护生态环境、特别能吃苦，特别能干事，工作学习的钉钉子精神。其次，洛恩有浓郁的哈尼民族文化节日，形成独具特色的歌舞文化，学校加强引导，本乡学生都能歌擅舞，爱自己的民族节日，爱歌舞，爱家乡。再次，我乡有自己民族体育活动，比如磨秋节，老人、小孩、打磨秋，晚上对酒、当歌，起舞，乡人其乐融融。学校充分挖掘，学校设计本土体育器材，开展名族传统体育活动，丰富了学校校园体育活动。

在浓浓的哈尼本那名族文化背景下，学校践行党的教育方针。学校建立起完整，具有现代、名族特色的校园文化氛围，包括学校、党员文化、乡土文化、德育文化、安全制度文化、师德文化等等。

作为校长，要充分认识到校园文化的重要性，也要有挖掘，重构有特色，有品位，留得住学生、留得住教师，有利于师生全面发展，有利于提高教育教学质量的安全、和谐的校园文化的能力。作为校长，结合我校实际，建设丰富的校园文化，首先，要明确当的教育方针，研究学校管理标准，课程标准。在党的领导下，执行党的教育方针与路线去挖掘，重构、建设校园文化，让学生在浓浓的校园文化氛围中学习，健康、快乐成长，让学生的个人核心素养得于全面提升。

校园文化是一所学校的灵魂，没有了校园文化，没有适合地方学生成长的校园文化，就像一个人，没有精神、没有灵魂，只剩下一个干瘪的躯壳。作为校长，要有责任，要担当，要有作为，要努力做成做好一名新时代下专家型、学者型校长。（云南红河县王章）