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心系仁泽同成长

(2022-04-08 07:06:18)
分类: 散文篇
    去年 10 月份,于一个偶然的机会,我来到了云南师范大学附属仁泽学校工作,时光渐逝,
我与这校园里的领导同事、孩子们,渐渐由陌生到熟悉,并爱上了这里。但凡和师大教育集团
沾边的学校都是家喻户晓的,只要一说出去都不自觉地自豪,然而如人饮水冷暖自知,仁泽的
长与短,圆与缺只有仁泽的每一位园丁知晓。
今天在学校的培训中,再次让我们了解到仁泽学校的新生招收情况不容乐观,生源是民办
学校生存之本,而作为仁泽的一员,我们除了担忧,为此也该好好反思,并想出更好的解决办
法。
    仁泽所面临的困难:招生人数不理想→学校可用资金减少→学校知名度无法扩开→影响福
利待遇→教师流动性大,甚至让已经选择了学校的家长对学校的办学产生了怀疑„„,如此反
复,其实这是一个恶性循环,这大大地影响了仁泽的发展和前进。
造成以上问题的原因:学校是由师大教育集团和仁泽地产合作创办,位于西南海小区里,
因地产的瘫痪,小区里的房子大片迟迟未能交房,业主无法入住,造成了业主无法就近送子女
上学,而学校建在小区里,稍远范围内的人不一定知晓有其存在,因此彼此错过。另外学校周
边所设学校密度较大,竞争强。最后,因为学校的私立性质,使得一些老师或因这因那的问题
选择离职,造成教师流动性很大,这一点恰巧是家长最不能接受的一点。
    鉴于以上几点有以下建议:
    1、地产方面,多方协商解决,救活楼盘,让业主们能尽快接房入住,这就引来了大批适
龄入学的孩子。
    2、加大对学校宣传力度,采用多形式、多方面的宣传,让“仁泽学校”真正家喻户晓。
    3、树立学校的发展目标,及打造学校的特色和品牌,开展的活动不在于多,但在于精。
    4、让学校“走”出去,多去参加区、市、省级的各种活动和比赛。
    5、多给教师一些人文关怀和适度提高福利待遇,稳定“军心”留住人才。
    6、营造老师良好的学习氛围,积极创造老师学习培训提升的机会,让老师和学校一同成
长。
    7、做事不在于“多”,而在于“精”,把教师每天工作的时间,用在刀刃上,减少些类似
    “洗煤炭”的工作,这才能有更好的精力和时间去研究教学,提升教学质量。
最近全校都在学习的“五精课堂”,对我们来说是一个教学新领域,因此作为小学老师,
我们也会认真学习领悟,循序渐进运用到课堂当中,力求改革创新出成效。(昆明度假区文艺辑)

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