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《里程表二》教学反思续娇阳

(2018-11-01 15:00:54)
      本节课我从学生计算自己从家到学校的里程,让学生初步了解里程的计算方法。再通过学生在一年级时就学过的用非0刻度的尺子来测量物体的长度,让学生明确测量的距离是由两点来决定的,即起点和终点。而里程数是终点数据减去起点数据。在最后的巩固练习中,让学生对这种方法进行拓展,开拓学生的解题思维。使学生明确解决问题策略是多样的。

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