《幼儿园游戏设计与有效实施研究》

          课题研究工作报告

     宝塔区第一幼儿园  杨庆春

本课题从2019年5月开始研究，在研究的过程中有优点也有很多困难和不足，经过自己不断努力，课题研究进行比较完整也比较顺利。现将课题研究工作报告如下：

一、   课题鉴定与支撑理论

（一）     课题提出的背景与所要解决的主要问题

幼儿课程中游戏教学法的应用，从心理、生理、教育以

及运动生理学方面都发挥了积极的作用。幼儿课程中游戏教学法的引用还可以调动幼儿的学习积极性，让他们更加主动的投入到学习中，在很大程度上能够缓解幼儿在学习中产生的疲劳感。所以，鉴于幼儿课程中应用游戏教学法效果显著，适宜在幼儿课程中加以推广。通过研究我剖析了现在幼儿游戏设计存在一些不足，主要表现为

1.环境、时间、材料是局限游戏开展的首要因素。

2.游戏活动中教师的组织引导策略不清晰。

3.不重视游戏活动的管理与评价。

这些因素直接影响着幼儿参与游戏的兴趣，阻碍了幼儿

在游戏中成长与收获。基于以上教学中存在的问题与疑惑，我对课题进行研究表明：最好的促进幼儿心理发展的活动是游戏。在游戏过程中，幼儿的心理过程和个性品质能够得到更好的发展，游戏设计研究是指通过反复探索、实际、创造出吸引幼儿兴趣、具有时代意义的新型游戏，更好的培养幼儿的创造力、想象力、人际交往以及语言表达能力。也是在教学中应用的现状基础上进行调查研究，以游戏理论为指导，促进幼儿游戏有效实施与幼儿教育中的方法研究。

二、   理论假设与研究目标（研究目标分解具体化）

本课题研究涵盖五大领域，贯穿幼儿在园一日生活，通

过了解幼儿年龄特点以及兴趣爱好，总结出设计适合各年龄段幼儿新型游戏的方法，并应用于日常教学活动中，提高教学质量。

三、   研究内容设计（研究内容的分解与具体化）

1.    幼儿游戏设计现状及应用情况调查研究。

（1）教师方面：了解教师对幼儿游戏设计的理解，

对幼儿兴趣的了解以及年龄段幼儿达到的目标的了解。

   （2）幼儿方面：了解幼儿对待已有游戏的兴趣及参与程度

2.游戏设计多样化研究:语言游戏、健康游戏、操作类游

戏、艺术类游戏等游戏设计的研究。

3.游戏在日常教学、生活中的有效实施研究：游戏设计

的趣味性、创造性、综合性、开放性的研究。

四、研究阶段工作

（一）准备阶段:2019年3月——5月

主要工作：选题讨论、学习教育理论、撰写课题方案、申报立项、制定实施计划。

方法措施：确立“幼儿游戏设计有效实施”的意识，制定课题方案及实施计划；调查幼儿游戏设计和应用的现状及分析；查看搜集相关文献资料，把握研究现状与发展趋势。

（二）     实施阶段 2019年6月——11月

主要工作：全面开展课题研究，修订计划，积累过程资

料，进行课题中期汇报。

方法措施：按照幼儿园的教科研管理条例，有条不紊地开展课题研究学习《幼儿园教育指导纲要》等理论学习；设计以幼儿为主体的多样化、科学化游戏，收集、整理、分析幼儿游戏中的案例；在教师周五教科研会上经验交流，让教师提出建议，及时调整研究进度和方法。

（三）     总结阶段

主要工作：完成课题报告、汇总研究资料、专家进行评

估鉴定、推广研究结果。

     方法措施：撰写《幼儿园游戏设计与有效实施研究》研究论文；撰写结题报告。

五、   研究成果的实践价值

（一）     研究成果

1.    推出具有成功经验的典型成果，使幼儿真正成为游戏

的主人，主动参与游戏，在游戏中学习新知识，获得经验，真正为幼儿的素质发展服务。

2.    做好研究过程和研究结果的总结工作，撰写课题研究

工作报告，及时总结经验和教训，撰写相关论文。

（二）     成果实践价值

1.    有利于教师进一步更新观念，改变传统的游戏方式，

树立以幼儿为本、促进幼儿发展的观念，突破传统游戏的局限，探索科学化、多种形式化以及富有兴趣的游戏设计，提高幼儿参与游戏的兴趣，从而提高幼儿的综合素质。

2.    有利于发展幼儿的探索学习能力。

游戏设计科学化、多样化，使幼儿在进行游戏的过程中

通过合作，不仅培养了幼儿的自助意识、表达能力、合作精神和人际交往能力，同时促进了幼儿社会性发展。在大力提倡“以人为本”改革学习方式的今天，我认为改革游戏设计显得尤其重要。

3.    有利于拓展教学内容，开阔幼儿的知识视野，使教学

从被动变为主动在玩中学，体现以人为本的教学思想。本课题所研究的幼儿游戏设计科学化、多样化是一种开放的教学形式，它可以因人因地而异，恰当的拓宽内容，开放资源；可以适度体现家园之间的联系；可以利用“网络、图书馆”等信息渠道尝试进行跨区域式交流、探讨。

                                                        2019年11月