检查背诵的形式也多种不ー。教师要根据学科、任务选择适合的方法。大体说来可以用以下几种方法:

1.组长检查法。组长可以将本小组内学生姓名写到小黑板上，在某位同学完成任务以后，可在姓名后打对勾。这样背结果也就一目了然了。 2.站背法。全体同学站起来背诵，谁完成任务，谁就可以坐下。这种方式，明确目标，减少学生溜神、不集中现象，更容易让学生集中精力背通。 3.默写检查法。俗话说“眼过千遍，不如手抄一遍”。默写，可以强化训练，既动脑，又动手，加深对文章的记忆。这样，教师能很好地了解学生背诵情况。

4.教师检查法。这种方式，适合一些重要内容，而且少。为了降低教师不能顾全大局的情况，也可抽号进行。 5.对子组互相背诵。一些简单的背诵任务，可以采用此种方式。结对子互背，是快速检查的好办法。 总之，任务不同，方式不同。希望能找到适合自己和学生的得心应手的好办法。