我的抗疫故事

山西省运城市夏县城关中心校南关小学   李霞

10月7日，夏县封城，静默管理。疫情期间，有太多的不确定性，我让学生在12点放学的时候，带上语文书、两导两练、优佳好卷，随时准备战斗。

10月8日，要开始上网课的前一天，我便开始建立钉钉群，给还没有进群的家长打电话，发视频、语音，务必保障每一个孩子进入城关中心校南关小学四级二班大家庭，不落下任何一个学生。

10月9日，正式上网课了，我们按照时间表、课程表有条不紊地进行着，一切如学校一样，只是换了个地方而已。我们班的每一位老师，都是那样负责任，准时准点出现在云课堂里。

10月16日至22日，党的二十大如期举行，这是我们党和国家政治生活中的一件大事，是全党全国各族人民的历史性盛会。也是值得庆祝的一个日子，说明我们国家很强大，人民很安定，这是真正的国泰民安！

作为教育工作者，我们更应该在特殊的日子里为党献礼。那么上好网课，就是我们的教育职责，就是我们应该尽到的责任。将近一个月了，我的语文课、道法课正常进行，作文课也没有落下，练习册也正常跟进，听写生字词语也全部完成，我们一点时间也没耽误。甚至于我感觉到，上这样的课，比在学校还要付出更多：譬如哪个孩子没上网课？哪个孩子作业还没有完成？哪个孩子还需要老师单独教育，真正地变“要我学”为“我要学”？我们要上好这堂课，还需要搜集哪些资料？还需要哪些app？还需要和哪些家长做好沟通？我们忙得有价值有意义，所以生活充实快乐！

因为疫情，呆在村里，没在小区住。家里没有网，没有电脑，一部手机便成了我的主要上课工具，打开钉钉直播，运用智慧教育云平台上的国家中小学课程资源，边看边讲，孩子们还算上的正常，但学校里的写字、课外阅读，也不应该因为上网课而落下，课外书没带上，如何指导写字，我们就得想办法解决所有问题。

我从微信里找到学书法公开课的视频，让孩子们看看优秀教师怎么讲课怎么写字，想让他们受到名家的熏陶，但交上来的写字作业，让我很快又调整了教学方案，虽然是四年级学生，但写字潦草，我们必须从一笔一画开始学起，我又找到硬笔书法视频，怎样才能不与其他老师上课起冲突？还能保证练字效果，我便让孩子们在每周二、四下午两点到两点二十，利用二十分钟时间，进行指导写字，觉得孩子们的写字能规范、整洁、美观一些。

没有带阅读书怎么办？这个问题也难不住咱。我利用手机上的番茄免费听书，搜出四年级学生的必读书目——《中外神话传说》，利用每周一、周二的下午6点到6点半，让学生听书半小时，保护好学生的视力，截止今天，一本书快听完了。每天坚持阅读半小时，效果是看得见的。

中心校担心孩子们学习效果不明显，决定在11月8日，进行网上测试，保障学习效率。我又调整自己的教学计划，每天的写字课，变成指导课本上的生字，孩子们的语文基础先要夯实起来，前15课生字已经指导完毕。

考试前的练兵也非常重要，正好解封了，有一个学生有题，我便让他每天发一份题，孩子们开始查漏补缺，正好到考试时间，我们又完美完成任务。只是我希望孩子们还能更加脚踏实地，还能更加全力以赴，这样就会夺取战役的的真正胜利。

平时，我还从网上搜集每个单元的重点，期中考试前的重点知识，李方韬家长利用自己手里的七彩课堂还给孩子们发了每课、每个语文园地的重点，我还让关雅若发了前两个单元我所讲的课堂笔记，让大家看一看，记一记。亲力亲为的校长也给孩子们发了四个单元的知识盘点以及每一课的重点，我也带着孩子们及时复习，我又给孩子们找了习作例文，让他们触摸语言文字规律，模仿优秀习作的优点为自己所用。

每天早上的古诗、每天中午的运动，以及每天晚上七点的新闻联播打卡依旧进行着。

我要永葆“实”的精神，“干”的作风，为党育人，为国育才，把二十大精神和要求融入到教学中去，往深里走，往心里走，往实里走。