分数的混合运算(一）评课稿

城关中心校南关小学 闫丽娜

听了张老师的《分数的混合运算（一）》一课，感受到了张老师大气的上课风格。对课堂的掌控力还是很不错的，值得学习。下面主要谈谈自己对这节课中一些具体问题的看法。

1、关于导入

老师用旧知导入新课，我觉得没有问题，有助于学生对例题的分析思考。但形式可以有一些变化，比如加减混合运算的复习，或者分数加减的巩固练习等。

2、运算法则

这是本课的重点。教师让学生在读题理解题意后，根据数量关系，列出综合算式。接着就让学生直接计算。我觉得，算式可以根据题意列出，但列好的算式如何计算，就关系到运算法则了。是否应该先和以前学的整数混合运算做一个关联，搞清运算顺序后，再计算呢？

另外，对于例题中的两种列式方法，可以简单做一个联系。从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去这两个数的和。

3、关于练习

可能由于时间关系，老师在处理练习时显得有些急躁。可以精讲个别习题，选择一些作为作业。