四董小学  庞秀萍

今年是第一次接触低段教学工作，三年级的孩子活泼好动，上课注意力不集中，每节课上整顿纪律的时间比讲授知识的时间要长，自己总是大声吼，能稍微好5、6分钟，就又开始说话，真是难以想象。因此怎样帮助孩子集中注意力认真听讲成了这段时间研究的问题。这段时间自己和一二年级的老师交流、在网上查阅资料寻找办法，也从心理学的角度去分析每一个孩子的性格，正如李镇西老师所说“每个孩子都是故事。”

针对孩子们的性格，我会在课堂中运用不同的方法去引导他们。如：对于好动的孩子我会让他站起来讲述自己的解题方法，提高他的注意力；发现有开小差的现象，我会及时停住讲解，提醒他们注意听讲；针对三年级孩子的年龄特征还会展开一些游戏、儿歌激发他们的兴趣，用放大镜去发现他们的闪光点，及时表扬提高他们的自信心。课中也要动起来，让孩子们在小组内说一说、讲一讲给他们充分发展的自由空间。

帮助孩子成长，就是帮助自己成长。成就孩子，也是成就自己。和孩子一起成长，就是一次幸福的旅行，希望在旅途中能看到不一样的美丽景色！