“学”是学习，“问”是追问。
学问是任何人对于任何事理，由不知求知，由不能求能的一套功夫。

读书不过是学问的方法之一种，它当然很重要，却并非唯一的。朱子教门徒，一再申说“读书乃学者第二事”。有许多读书人实在并非在做学问，也有许多实在做学问的人并不专靠读书。

学问起于生活的需要，世间绝没有一种学问无用，不过“用”的意义有广狭之别。

就智慧说，学问是训练思想的工具。
就性格说，学问是道德修养的途径。

苏格拉底说“知识即德行”
一个学者应该是一个圣贤，不仅如现在所谓“知识分子”。

人有肉体，有心灵。肉体有它的生活，心灵也应有它的生活。测量人的成就并不在他能否谋温饱，而在他有无丰富的精神生活。

学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。

学与问相连。所以学问不只是记忆而必是思想，不只是因袭而必是创造。

学校教育，在我想，只有两个重要的功用：第一是启发兴趣，其次就是指点门径。