“演绎人生”梦想剧场

——课本剧特色课程实施总结

快乐的时光总是不知不觉从指缝间溜走，一眨眼，一学期即将过去。回顾这一学期的课本剧特色课程，心里满是收获的喜悦。每周五下午一个小时的特色课程，那是孩子们最开心的时候。从最初的组建剧组到每一个剧本的选取、编排、展演，其间融入了孩子们太多的心血、汗水与智慧。一路欢歌，一路成长：

本着学生自愿的原则，学生自主报名，共有62名学生参加。遵循强弱搭配的原则，将学生分成五个剧组，并为剧组拟了个性化的组名：

风之采------在这个舞台上尽情绽放我们的风采；          
        阳之光------象征着我们的队员可以像阳光一样，个个都能带给人温暖，个个都能绽放出自己的光彩！
       雪之飘------希望我们组的人员能像漫天飞舞的雪花一样在舞台上自由自在地展示自己的风采。雪代表纯洁，也象征着我们的天真无邪。  
       ……          
       一个个诗意的名字，寄寓着孩子们美丽的诗性情怀，寄寓着孩子们心中那美好的企盼与憧憬。

这一方舞台成了开启孩子们诗意人生的钥匙。课本剧《皇帝的新装》《滥竽充数》《小站的歌声》《将相和》《草船借箭》《艾米的圣诞愿望》《梅花魂》《自相矛盾》《买椟还珠》《荆轲刺秦王》《从现在开始》精彩纷呈。特色课程，给孩子一个展示的舞台，一片快乐的天地。在这里，他们不再羞涩，不再胆怯，快乐而自信地展示自我；在这里，孩子个性飞扬，笑靥如花 。原本腼腆内向的孩子，变得大方开朗；原本沉默的课堂变得热闹、充满活力……

孩子们每一次的评论都颇有大家风范, 每位同学点评都以鼓励、赞美为主，建议委婉、中肯，颇具评论员风采。孩子们表扬最多的是胡伟涵、杨简、蒋亮这些性格内向的孩子。他们的成长大家有目共睹。
       孩子确实需要这样一方舞台，在这里，让每个孩子都享受成长的喜悦不再只是遥远的梦想，看那笑靥如花的面容便可知晓答案。在课本剧的导、选、读、编、演、评中，学生的语文素质得到了提高；学生的道德素养、人文素养、语文素养、艺术素养等综合素质都得到了有效的提升。课本剧特色课程的开展促进了学生全面和谐的发展。我相信，在课本剧特色课程这片天地里，我们一定能欣赏到更多别样的风景！

梦想剧场，演绎人生。舞台因我而精彩，我因舞台而快乐！！！

六（2）班辅导老师    姜月红

2016年1月5日