雨儿，接着昨天的话题，今天，首先，我想对你说，在大前天上午09：13，我使用微信发给何老师2了这样一首诗：“有情可待成追忆，教我思君难自弃。君是美女何老师，从内到外生丽质。”过了13分钟，我又发给她了这样一首诗：“网上有女是才俊，与我相遇真幸运。此女姓何是老师，让我为爱甘受训。”过了30分钟，为了上面这两首诗，她发给我了两只握在一起的手。
  雨儿，在上面我对你说的是发生在大前天我与何老师2之间的一些交往。到了前天，我想与她继续交往，因此，我又发给她了这样一首诗：“网上有女如花朵，在我心中开出火。此女姓何是老师，可否为我结成果？”在这首诗的下面，她又发给我了两只握在一起的手。因此，我又接着发给她了这样一些文字：“既然你发给我了一张握手的标签，我就再送给你这样一首诗：有女与我想握手，如歌永远是朋友。此女姓何是老师，何时陪我一起走？呵呵！”这些文字让她又发给一张表示疑问的脸，接着，她还发给我了“老师自重”这四个字。因此，我又发给她了这样一些文字：“你不要叫我老师，我可不敢当！顺便再送给您这样一首诗：世上有我瞎胡混，为爱一女装才俊。此女姓何是老师，可想把我来教训？看了这首诗，您又会对我说自重了吧吧？开个玩笑，别太在意！呵呵！”在这些文字的下面，她很快又发给我了两只握在一起的手。。在这两首诗的下面，我也立即发给她了这样一些文字：“我想问，你准备挑选我发给给您那几首诗参赛？谢谢！”紧接着，她又发给我了“稍等哦”这三个字，我又发给她了这样一些文字：“如果您觉得我发给您的作品都不好，我就再送给您这样一首诗：佳人回眸四时春，教我如此常思君。君是美女何老师，心中总是有乾坤。”这些文字立即又让她发给我了两只握在一起的手。呵呵！（未完待续）
  （以上文字的初稿写于2022年6月2日，纸上：定稿于2023年4月11日，网上，新浪博客。）