【杨舒涵家长感言】

第16课主题是“少用成语，文字更有趣”。

听完这节课，有一种醍醐灌顶的顿悟，恍然大悟，原来如此，太妙了。

曾经不止一次的看到过一些学生的优秀作文，那些作品读起来，文字平平，没有什么惊艳华丽的词句，但是给人如同行云流水般自然舒心，真实，是那种摸得见、够得着的实实在在的感觉，幽默感人，朴素大方。

觉得就是好。好在哪里，不知道。

今天，听完非常老师的这次课，清楚了，有种大彻大悟的感觉。

我告诉孩子，听完这节课，想起了几篇学生文章，其中就有那个中华诗词大会的冠军，后来被清华大学录取的武亦姝，写的一片文章，就是这样的，词句平淡，可处处见真情，读完有种“心旷神怡”的感觉。

老师讲，文字要有创新，要写实，而不是拾人牙慧、千篇一律，虚头寡脑的文字，让人“一眼就望到底”。成语是一个提纲，可以启发我们，怎么样把那个状态给它描写出来？换句话来说，我们根据提纲去把它扩开。

希望慢慢领悟，勤加练习，优化成为自己的写作习惯！

【张扬家长感言】

      首先感谢非常老师，十六课让我们学到了别样的知识，作文中尽量少用成语，没错，尽量少用，不是说不能用，老师举了一个小弟子的作文，其中一句话是：我迫不及待冲进屋，把迫不及待换成我踢掉鞋子冲进屋，让我们茅塞顿开，这是一个创造自己语言的过程，重点是写实了，不再虚头巴脑，千篇一律，毫无特色，这让我想起了一件事，有一次儿子的一个同学的妈妈在微信圏里晒了她女儿的一篇作文，她本人是小学语文老师，文章写的是我们这边的一个风景区：五龙潭，五龙潭因为去过很多次，对那里还是比较熟悉的，小朋友的这篇作文几乎一半字数用的是成语，成语堆砌如山，表面上看像是一篇上乘佳作，但我读了后感受不到五龙潭的样子，也许六龙潭，七龙潭写出来也是这么一回事，另外，感受不到孩子的视角，孩子语言的童真，这样的文章读着味同嚼蜡，所以更加深刻的体会到老师讲的是多么的有道理，成语可以化用，词语也可以化用，用自己的语言把文章写实，写出自己的特色。

【宋伟禾家长感言】

    少用成语，文字更有趣，确实很美，很形象。我们上学时的作文都是尽量多用成语，写出来给人感觉有文彩呀。今天听了老汉的课，思路开阔了，要写实，其实就是要形象细致的写，好比老汉举的例子，“今天老汉好高兴，高兴两个字，高兴到什么程度？很虚、很空洞。老汉好高兴，咋高兴？如果写今天老汉嘴巴都咧到后耳根去了。老汉高兴的那叫龇牙歪嘴，唱歌歌变调，说话话变腔”。读者眼前会呈现出一幅龇牙歪嘴，老汉大笑的高兴的样子。这个周小禾苗自己听完课，把以前写的作文修改了两篇，从修改的地方看出小禾苗还是理解的不到位，有点生搬硬套，针对这方面，我们共同又讨论研究了一番。

【张文康家长感言】

     这篇作文是班上老师布置的作业。  虽然看起来还有好多问题，但是比起没有来非常老师学习之前，那是进步不少。之前那作文都算不上流水账，只能是流口水，现在最起码看起来是个作文的样子，知道用个想象，用个声音，用点排比.....

感谢非常老师，感谢一路陪伴走来的非常大家庭！

【刘雨诗妈妈感言】

       看到课程的主题，少用成语，我们立刻就取笑孩她爸，写作文时一直让孩子多用成语，哈哈。

       讲到本次课的内容时我们也就明白了，少用成语，就是用自己的语言来创造文字。上课的过程中孩子也能积极的跟老汉互动，相对于上两次课，这节课的内容，相对于孩子来说简单一些。还有可能因为上面两次课家长没有跟着一起听，导致孩子也就散漫了。

      对于学习功夫作文，我现在的体会是我们要认真的陪伴孩子，孩子也就开心的陪伴我们，才能认真的学习作文，因此下面的课我们还是会坚持一起上课，何况老汉的课那么生动有趣！在旁边听着也是一种学习一种享受。

【宏涛家长感言】

    少用成语，单是这个标题就让我们惊讶不已。写作文，老师一直都是建议尽量多使用成语、古诗词、名句。为此，曾经二年级寒假的作业是熟读成语故事。抱着半信半疑的态度听完了课，才深深感悟到少用成语，文字确实变得更有趣，更生动，更形象了 ，重点是写实了，不再那么空虚了。当堂作文，每次听到老汉表扬点名时，孩子就特兴奋，大喊“噢耶”！虽然每次现场作文不够完美，但孩子把点子想出来了，意思表达出来了，剩下的就是靠妈妈来完善了（用孩子的一句话说就是砌完墙，还得再粉刷一下）。

     学习至今也有十五节课了，幼儿园的弟弟在旁也听了不少，今日晨起捧着我的脸说：“妈妈，我在你的眼里，你在我的心里，你眼中有我，我心中有你。”我顿时有种想哭的冲动，完胜一首小诗啊！我说：”哇塞，非常牛啊，相当赞啊！谁教你的啊?”弟弟得意地说:”老汉说要互动，你打我一下，我打你一下。你看我，我看你，这就是互动。” 我接了一句说：“我什么时候走进你的眼里，你就是什么时候住进我的心里。”弟弟接了最后一句：“我们永远在一起！”自我感觉太棒了！所以啊，熏陶的力量真是强大！而且不分年龄！ 

【陈庭昊家长感言】

     这节课，少用成语，给我最大的感触就是文章不是成语的堆砌，而是用实实在在的语言娓娓道来，令人身临其境，有代入感，将文章写实。还有一个好处就是字数也在不知不觉的增加了，期待老汉越来越多的大招。