妈妈感言：

课前预习和课上老师的讲解，完全不同。自己读只是浅层次的泛泛而读。出现的景物、人物非常多，不知道作者想表达，读不出个所以然。经过老师的讲解后才有些明白。语感初级班老师曾经说过：一定要读最好的书，还要有高人的指点。确实，精品散文这一百篇文章可以说是囊括了目前中国文章的最高水平，书是最好的了，没有老师的指点，我们怎么可能读到文字背后所蕴含的深意？怎么能够读懂作者真正想要表达的东西？龙应台的《目送》，我们大部分人读过以后，就会感到一种悲伤，但老师告诉我们说这是一种正能量的目送。

    原谅我是孤陋寡闻，蒙太奇，我也是第一次听说的。老师举例子《天净沙》、《望庐山瀑布》、《钗头凤》、《沁园春·雪》，让我们对于蒙太奇有了更直观的了解。虽说是了解了蒙太奇的写作手法，但真正要下笔写的时候，觉得确实难度大。为了写这篇作业，我们专门开车到乡下走了一圈，还请教了同事，老人，小孩子，在冬天的一些情景。就像群里的妈妈们说的，我们是缺乏细细的观察，甚至就是视而不见。孩子对蒙太奇这种手法感到新鲜，新奇，上课时不时来上句蒙太奇，蒙太奇的，名字倒是记住了，但是这种写作手法，家长都不是太懂，孩子还需要再好好的再消化消化，期待孩子慢慢有他自己的蒙太奇写作手法吧。

        老师分享了好几个小故事。这些小故事无一不是在说明，心态不同，引起结果就会不同。其实，在生活中，在工作中，在与孩子的相处中，处处都会碰到这样那样的问题，不去抱怨，不去发牢骚，内心充满正能量，用正能量的心态去正确的对待它，就会化解一次又一次的矛盾和争吵，避免一次又一次的互相伤害。老师的课总是满满的正能量，总是鼓舞人心。孩子学功夫作文，得益的不仅仅是孩子，家长也收获了许多许多，真正需要学习的其实是家长。

                        《打理自己》谢辰东

       我看着镜子里的自己，头像顶着个鸟窝，有的竖了起来，有的歪一边去了，难看。心想，该打理一下头发了。

     我像往常一样，迈着轻快的步子，推开理发店的门，跟老板说了一声：

    "叔叔，是我，我来剪头发。″

    "好长哦。影响你的形象了。"老板一边招呼一边说。

    "不就是长了一点吗？"我小声说。

    "形象不好，肯定会影响你的心情的。"叔叔说。

    "每次，我帮客人剪完头发后，把头发立马扫干净，我要让我的店里随时保持清洁的。如果不扫，会影响我店的形象。"叔叔接着说。

    "有道理"。我为这位老板暗暗叫好。

    老板看我听的入神，又说："这不是和你们完成作业一样吗？今天的作业要今天完成，如果不完成，明天又有新的作业，等到越积越多的时候，你会产生厌烦，更不愿意去完成了，最终会影响到你的学习。"

    "谢谢你！叔叔，请你帮我剪发吧。"我微笑着说。

    "好嘞。剪短些，精神。"老板说。

    随后，他让我坐在一号位置上面，用一件红色的斗篷盖在我身上，使我和掉落的头发隔离，还在我的脖子上套了一个白色的胶带，它能使头发不粘在脖子上。尤其夏天，如果出了汗，脖子上粘了头发，痒痒的，黏黏的，特难受。随着那几声"嗞嗞嗞″的理发声，头发一小茬一小茬的掉下来，有的还飘在空中，有的落在我那红色的斗篷上，还有的被风吹到另外一张凳子上，一根根头发在空中飘洒，宛如一条条的细线。我的思绪顺着那一条条的细线跑了开去。

    是啊，在生活中，头发需要打理，地板需要打理，作业需要打理，而自己又何尝不需要打理呢？弹一弹身上的懒惰，振一振头脑里的懵懂，弹走身上的懒惰，弹走头脑的懵懂，让真正的自我展现出来。

    直到听到"唰唰唰"扫头发的声音，我才回过神来。老板已经帮我理好了发。一个帅气的发型，显露在镜子面前，但是，突然觉得又有一丝的陌生，好像镜子面前的我并不是原来的我，他已然成为了一个崭新的我。

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