非常老师功夫作文群：150347011
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这课，老汉说，越低年级的家长越焦虑……
是的，在孩子的教育方面，我一直是焦虑的，但从来没有这么深的领悟，原来自己对孩子的教育过于焦虑了。
孩子刚出生，就害怕孩子输在起跑线。一开始是母乳，然后又去香港拖奶粉。新生儿期就坚持给他听古典音乐、佛乐，希望他能早日开启智慧。每天晚上坚持给孩子讲故事，读唐诗宋词，游泳抚触，刺激脑神经发育。孩子才几个月就教他学习认字。孩子8个月后，就带他去上早教班，练习爬行，进行感统训练，刺激孩子发育。孩子1岁以后，就带孩子参加比赛活动，希望能促进孩子间的交往。孩子上幼儿园后，更是焦虑孩子的未来，每天要让他早睡多睡，养好身体，让他练习跆拳道，增强体魄，让他学小主持，培养语言能力……
为了让孩子看上更多的书，我们家不再买书了，办了好几家图书馆的借书证，每次去图书馆都是十几二十本的借回来。孩子喜欢看书，早已能看懂没有图片和拼音的厚厚大本的书了。《郑渊洁童话》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《福尔摩斯探案记》、《八十天环游地球》、《海底两万里》、《老人与海》、《汤姆叔叔的小屋》、《钢铁是怎样炼成的》、《小王子》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》……这些都是他的最爱。孩子看书看到兴奋的时候，还会拿着书到我跟前，大声朗读书中文字，讲其中的故事情节给我听，有时还会再表演一段让我也捧腹大笑。
为了能让孩子学好国学，孩子很小，就教他读《道德经》、《弟子规》、《三字经》，念诵诗经、唐诗、宋词。。。甚至让他在最冷的冬天去参加国学的冬令营，体验国学文化的生活。还记得冬令营结束，看到孩子的孝顺与感恩，看到孩子的自理能力增强，看到孩子的耳朵和手冻伤了也没喊苦，我留下了百感交织的泪水。
一直以来，觉得自己是重视教育的，孩子长大后，一定是个身心健康，热爱生活的优秀的人。
然而这一切，在上小学二年级后，甜蜜的梦境破碎了。孩子的表现让我彻底焦虑。孩子狂热的爱看书，不喜欢做作业，老师隔几天就打电话来说孩子又没完成作业了。每天晚上，一下班回家，孩子一进家门，感觉自己就像上了战场，不停地和时间在赛跑。十八般武艺卖弄着，斗智斗勇，威逼利诱督促他完成作业，孩子是各种的拖拉磨蹭，各种理由抵触做作业。等完成作业，天也晚了。每晚做着同样的事情，更让我焦虑的是，孩子每晚耗费了三四个小时完成作业，孩子变得没有时间看喜爱的书了，孩子的睡眠不足了，孩子也沉言默语了。可是不做作业，孩子那负责任的好老师，一定会打电话来和我交流，孩子也会因为练习不足，考试比不上同学。
自己内心的焦虑，对孩子教育的焦虑，对孩子未来的焦虑，被老师一语击中，从未如此深刻的体会与认识。原来孩子的语文学习要慢慢来，孩子在语文的学习中还是处于蹒跚学步阶段。
前几天看《人民日报》，里面有则漫画故事，讲的是每个人背负着十字架负重前行，而有个人觉得十字架太沉重了，一次又一次的砍掉十字架的下段来减重。一开始他走得比所有人都快，但是当他走到了一个又深又长的沟壑面前，沟壑没有桥也没有路。后面的人慢慢赶上了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越沟壑，而他的十字架被自己砍短了不够长，只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
我突然领悟到了，老汉的教育就是让孩子的十字架做得更长更坚固，老汉提倡的亲子教育就是家长与孩子一起扛十字架，这样在孩子今后遇到更深更宽的沟壑，也能用上这牢固的十字架从容不迫地跨越，从而走向更广阔的人生。
确实如此，语文学习是一个长期的过程，至少要12年的学习，慢慢来，不要求孩子马上掌握领悟，只要他跟着学，慢慢熏陶就好了。
今后，自己可以不用那么焦虑了，一门心思，让孩子跟着老汉学习吧。一步一个脚印，踏踏实实地走，12年后，孩子不一定是花园里最娇艳的花朵，但一定会开出带有自己独特香味的最美的花。
夜深了，外面笼罩着一层薄薄的雾霾，天上的星星也看不见了，月亮却显得格外的明亮皎洁。
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