“非常百字作文”征文展之十六

图画中的秋天

（55群四川-彧杰妈，三年级）

图画中的秋天真美！把秋天的景象呈现在我们的眼前，水果、庄稼熟了，动物忙着准备过冬的食物……

秋天是水果丰收的季节。红红的苹果熟透了，有的都落在地上了，看着又香又甜的苹果我都流口水了。金黄色的柠檬在柠檬树上笑开了脸，像一个个调皮的小孩在说“来摘我呀，来摘我呀！”红透了的柿子挨挨挤挤把树枝都压弯了腰。秋天的水果可正多！

庄稼也在秋天成熟了。有金黄的稻田像金色的海洋，风一吹就翻起层层波浪，正等着人们来收割。有一片片大豆的豆荚黄了，太阳一晒就“噼噼啪啪”的炸开了。有红色、黄色、绿色的蘑菇也跳出来凑热闹。勤劳的人们忙起来了，忙着抢收他们的劳动成果。

深秋也是动物忙碌的季节。喜鹊妈妈和爸爸正忙着衔来树枝造房子准备过冬，松树上的松鼠正忙着采摘松果准备过冬的粮食，小青蛙正在使劲挖洞，准备过冬的温床。不仅是我们看见了的动物在为过冬做准备，还有许多动物在悄悄地准备安安稳稳的过冬吧！

秋天还是多彩的季节，有金黄色的银杏叶像一把把小扇子，掉落的枫叶像火红的鸭掌，还有红色、白色、黄色的菊花漂亮极了。一阵风吹来，菊花仙子优雅地跳起舞来，有的向下弯，有的单脚立……
    远处的高山像一位慈祥的老人在看着这美丽的秋天！

图画中的秋天真美，现实的秋天更美！

【妈妈感言】

我是55群的四川彧杰妈，从跟着老师学习以来，孩子作文进步挺大的。这是我家小子写的第二篇秋天的作文，他们连着那几周都要求观察秋天，写秋天，开始写了一篇他观察到的秋天，老师再说写秋天，我看见他在看他们教课书上的秋天，我忽然想何不叫他写写他们课文中的背景画。开始和他说好了写作的顺序，大概从哪几个方面来写，然后他就看着图画说，我给他记录，还是比较顺利。写出来后老师给的评语是“真美！”

  “非常百字作文”征文展之十七

谈习惯

（61群江苏-LISA，六年级）

习惯就是日积月累、难以改变的行为，他对我们来说非常重要。

好习惯可以使人才华横溢，好习惯可以使人举世闻名。美国著名作家海明威的作品以精炼著称，他的对话简洁明了，情节干净利落。有一次，记者问他：“你那简洁的风格秘决在哪里？”海明威回答：“站着写。”接着，他解释说：“我站着写，而且用一只脚站着。我彩这样姿势，使我处于一种紧张状态，迫使自己尽可能简洁地表达自己的思想。”正是这种好习惯，使海明威成为了诺贝尔奖的获得者。可见，好习惯是通向胜利之门的铺路石，好习惯是打开成功殿堂的金钥匙。

坏习惯有时只是洁白的馒头上的一点小霉斑，有时却可能会是一个可怕的恶魔，会造成重大错误，甚至让人失去生命。有这么一则故事，有一个小徒弟，跟师傅学理发。师傅让他用冬瓜来练习，这个小徒弟有个习惯，每次给冬瓜“理完头发，就会顺手把剃刀把冬瓜上一插，师傅看了提醒他不能这么做，可惜他总是满不在乎，漫不经心。终于有一天，师傅不在家，徒弟自己操刀给客人更改。当他给客人理完发后，就像往常一样，顺手一插，顿时只见血光飞溅，只听惨叫连连……你看，坏习惯是多么可怕，多么危险啊！

我也有许多习惯。在学习上勤学好问，在课堂上踊跃发言，在做题时认真思考，在看书时不懂就问……这些都是我的好习惯。但是，我也有这样的坏习惯：有时丢三落四，有时提笔忘字，有时心浮气躁。考试100分总和我擦肓而过，第一名总和我无缘相见，我也吃够了坏习惯的苦头。叶圣陶爷爷说过：“好习惯养成了一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃亏。”我们应该好习惯，及时改正坏习惯，这样，生活才会变得更美好。

【妈妈感言】

我是61群的新妈妈（江苏LISA），一开始我也是半信半疑，真有那么神吗，但是在群里听了几堂课后，就开始转变了看法。前两天我上当当买了您的书，并按照上面的步骤开始教孩子写作文。我们已经六年级了，可是一写作文就很痛苦，真象是上刑场。我开始按你书上的内容给他讲“对称、头身脚，衣帽鞋，六根六尘”，孩子很感兴趣，这周老师正好布置了一篇作文《谈习惯》，这是我和他一起写的第一篇亲子作文，希望能得到您的指导，这样孩子的写作兴趣会更大了。

  “非常百字作文”征文展之十八

接种疫苗

（57群成都-小雨点，一年级）

周六上午，妈妈带我到医院去接种疫苗。

一路上，心一直被揪得紧紧的。 是打一针还是打两针？是打胳膊还是打屁股？会不会很疼啊？

在医院门口碰到了同学林伟博，他含着眼泪对我说：“有一点点疼”。我的心被揪得更紧了，慢慢向楼上走去。要不是被妈妈拉着，我真想逃走啊！

到了三楼看到常奕林和常昕林，她们笑着对我说：“已经打好了。一点也不疼！”看看她们，我苦笑着，不知该跟她们说什么。

妈妈向问诊台走去，我的心被提到了嗓子眼。医生看了看我的接种本说：“水都都小朋友该接种的疫苗已经打完了，今天不用打了。”耶！我高兴地跳了起来。 

回家的路上，我唱着歌。心想：今天的运气太好了！ 

【妈妈感言】

我是57群的成都小雨点。儿子水都都，快7岁了，小学一年级。

这篇口说作文是刚学习了结构以后，去医院接种疫苗，在回家的路上完成的。这样的成效我之前从未敢奢想过，感谢非常老师让我茅塞顿开，对辅导孩子的作文有了方向感。这篇口说作文按照要求和儿子一起反复修改，勉强达到字数的要求。修改的时候我还在问他：你到医院难道没闻到医院的味道吗？他说：光顾着害怕了，什么也没闻到。总感觉有点干巴巴的，问题出在哪儿呢？希望得到老师的指导。

“非常百字作文”征文展之十九

我的好朋友

（21群浙江-妍妍妈，四年级）

我有一个非常要好的朋友，大家都称她为英子，你想知道她是谁吗？现在就让你来猜猜看。

英子有短短的黑头发，有两只炯炯有神的大眼睛，黑黑的双眼镶钦在嫩白的肌肤显得格外神气；有一张大嘴巴，时刻对着他人微笑；一双灵巧的手总会给予我帮助；双脚走起路来总是发出“嗒-嗒-嗒”的声响，像一曲轻快的音乐，让人感到身处仙境。

英子和蔼可亲，每当我犯错误时，她总是笑眯眯地帮我改正。英子爱好看书，每当去图书馆时，她总是津津有味地享受着书本里的知识。英子为人善良，每当他人有困难时，她总会义不容辞地上前帮助。

每当看见英子，我就不禁想起“慈母手中线，游子身上衣。”我想你们应该猜到了吧，我的好朋友究竟是谁呢？

【妈妈感言】

我是21群的浙江妍妍妈，女儿妍妍今年9周岁，现读四年级。
看非常老师的书，听非常老师的课已有一段时间了，每周孩子写作文也都会给妍妍讲非常老师的一些写作方法，妍妍也受益匪浅。之前妍妍也强烈要求把她的作文发给非常老师看看，我也试着发了两篇，刚发的那几天妍妍老问我有没有被非常老师点评到，我就告诉妍妍，非常老师很忙，投稿的小朋友也很多，所以我们只能慢慢等待。可能是时间的原因，孩子对这事也就淡化了。而这次听到要百字征文比赛，我回家就征求妍妍的意见，要不要参与，妍妍立马答应参加。我又提了一个附加条件，这次征文比赛文字要求在250个左右，多了可不行哦，“多嘴”的妍妍马上回复：有压力，太有压力了，我平时作文一写就是700多个字，这250个字，对我来说太有压力了。我鼓励说，没事的，你就当作缩减作文，如“我有一个身材高挑，脸形可爱，心地善良的妈妈”这个句子怎么缩，妍妍立马回复：“我有一个妈妈。”对呀，就这样，你肯定能行。上周末，妍妍终于来执行任务了，我问她要写什么，她一开始说写景，那我问写景写哪里呢，自己先构思一下思维导图，妍妍说那还是写人吧，我又问那写谁呢，妍妍说写我的好朋友，我的好朋友就是你——妈妈。这回复我可大吃一惊。怀着这种吃惊的心情陪妍妍写了这篇文章。我问妍妍，写好朋友头身脚如何分配呢？妍妍说，头采用提问方式进行，让他们猜一下我的好朋友是谁？哈哈，结尾与头相呼应，问问他们猜到了没有？身子用两个对称段来写吧，太多了怕超字数，怕怕。一个对称段写外表美，第二对称段写内在美。妈妈怎么样，不错的思路吧？我说OK。

写作文开头时，我提醒这个好朋友，你不能让他们一下就看了来，所以最好来个借代，也就是给好朋友取个名字。妍妍说那取名“兰花”吧，反正你名字里有个兰。我说这名字有点那个吧，想想有没有其他的？她说那就用“英子”吧，反正大家都这样称呼你，我举手赞成。所以就有了开头这段话。

写到对称段“外表美”时，我给妍妍讲了对比的方法，这个方法一下子难以理解，我就举了个例子“两只乌黑的眼睛在白嫩的脸颊上显得更加有神，白嫩的肌肤在乌黑的眼珠衬托下显得更加亮白。”女儿就说出了“有两只炯炯有神的大眼睛，黑黑的双眼镶钦在嫩白的肌肤显得格外神气”这句话。写到后面双脚走路时，我问那声音像什么呢，妍妍回答说像轻快的乐曲，让我感到身处仙境。一开始我不理解“身处仙境”这成语的意思，妍妍回复说，因为有音乐，所以让人感到快乐，所以感觉自己处在神仙居住的境地，想想有没有那种感觉？我才恍然大悟，也就不再去纠结这个成语用得好不好了。

写到这里时妍妍就要让我统计字数，我一统计有150个字了，妍妍又喊“太有压力了，后面还有一个段与结尾呢。”我说没事，不要去想字数，稍微超一点，非常老师也同意的。打了镇定剂后，女儿简单的用了三个对称句写了“内在美”这个段落。分别写了性格可蔼，爱好看书，心地善良。特简单，但我个人认为概括了一个人的所有内在美。而且这个对称句的开头是用六个字概括情况，然后用“每当”开头写出发生什么事情时，用“她总会”来写出这个好朋友的最后行为。

写完这段就写结尾了，我提醒了一下，好多文章都会运用到古诗，这个结尾你是想让他们猜出你的好朋友是谁吗？妍妍说是的，然后我问你的身子写的好朋友是谁？妍妍说是妈妈呀！我又问有关写母爱的诗句有哪些呢？妍妍张口背出游子吟这首诗，我再问，那你最喜欢哪一句呢？妍妍说出了文章中运用的那一句，我也没有过多建议，就让孩子写了这一句。最终又以反问的形式写出这段文章的结尾。

妍妍喜欢看课外书，感情比较丰富，以前老师说她写散文很不错，但写记事类等不行 ，就是写不具体一件事，写事写着写着就写到感情化了。还好这关健时刻我碰到了非常老师，就把非常老师的写作文法“对称，六根六尘，作文八法”教妍妍，前面两个基本上能运用，作文八法里面还欠缺一些，我会继续与女儿一起学习，让妍妍的作文真正掀起盖头来！

由于感言文字太多了，只好分几次发，真的不好意思，我也变成多嘴婆了。假如能得到非常老现的点评，女儿肯定非常高兴，就像歌迷见到歌星一样，学生见到了自己崇佩的作文老师。

在成长中令我最难忘的事

（18群北京-WENDY）

在今年冬天的一个下午，我和同学们去北京郊区参观抗日战争时期的地道战遗址。

我们排着长队依次进入地道。地道大约只有半米宽；光线不是很明亮，隔一段路有一盏灯，电灯发出微弱的桔黄色光芒。地道蜿蜒曲折，我们走了一段路之后，就看见了一架梯子；顺着梯子爬上去，才发现地道的出口竟是在锅台底下。

我们又进入了一个地道——这可是抗日战争时期遗留下的原始地道。入口非常狭小，我好不容易才爬进去。里面的灯光更暗了；地面高低不平；墙，也很粗糙，整个地道又矮又窄。我一不小心，头就碰到了硬硬的墙壁上。

通过这次参观，我才知道抗日战争时期的生活有多么艰苦，多么困难！

第一次自己购物（第二篇）

一天，我和妈妈一起去购物。

妈妈叫我自己去买馒头。这可是从来都没有过的事情呀。太棒了！我一定要把它办好！妈妈给我5元钱，又叮嘱了我几件事：“第一，别把钱弄丢了；第二，别忘了找回零钱；第三，超市人很多，别把自己丢了。” “记住了！”我爽快地回答。

我来到卖馒头的地方，一下愣在了那里，心想：“怎么只有馒头，却没有卖馒头的人呢？”我赶紧出来找妈妈，手里只有妈妈给我的那几块钱。妈妈问道：“你怎么空着手出来了？”我说“那没人！”“喊几声不就出来人了？！”妈妈说。唉！这次尝试没成功，真可惜呀！

于是，我再一次返回超市。一看还是没人。我想喊却喊不出来。唉，看起来只能再次回去了。突然，我看到一个阿姨刚要从屋子里出来，我鼓起勇气大声说：“阿姨，我买三个馒头！”卖馒头的阿姨很快就走出来，我顺利地买了三个大馒头。妈妈看见我拿着馒头回来了，就问：“买到了？”我一边把零钱交给妈妈，一边美滋滋地说：“成功了！”

哈哈！终于成功了，好开心呀！

【妈妈感言】

在孩子写完作文之后，以前只是帮孩子查错别字。自从看了非常老师的非常作文写作方法，我开始喜欢帮孩子改作文了。下面是参加活动的两篇原文和修改稿。让非常老师指点一下孩子的作文，同时也指点一下家长。