整理者：吉林-段昱、北京-蓝天、浙江-寒梅

先说两个通知：

第一个通知，我们将在这个暑假里要集中搞三个活动。

第一个活动，就是利用晚上的时间讲《千字文》。前几天，开始了第一讲，有六百多位妈妈与小朋友来听课，气氛相当热烈。讲课方式，主要是通过YY语音来进行。

第二个活动，还是在晚上通过YY语音，来进行一个作文的集训，主要是针对《作文，多大点事儿》三本书的内容作一个集中的讲解。希望大家做好准备并预习。

假期关于作文讲座的通知：

第一讲：作文的四大病症

请参考《基础篇》前言；《实战篇》第一章第一节。

第二讲：如何认识作文的结构

请参考《基础篇》第一章第四节。

第三讲：如何认识对称

请参考《基础篇》第一章第二节、实战篇第一章第二节，并预习课文基础篇34页《其实我真的很幸运》；实战篇68页《四季的风》、223页《微笑》。

第四讲：写作文的三招在哪里

请参考《实战篇》第一章第二节；参考《基础篇》49页作文《秋天》；参考《实战篇》39页作文《下雨》、《口香糖》、《小螃蟹》。

第五讲：六根六尘的技法介绍

请参考《基础篇》第二章；参考《实战篇》118页《黄海之行》、123页《剥蒜》、147页《神奇的雨》、160页《夏天来了》。

第六讲：如何提高六根六尘

请参考《提高篇》第三章：六根六尘通感提升的技法介绍与相关范文：如《中秋烤肉》、《彩虹》、《这里真美》。

第七讲：从古诗中理解对称与意境

请参考《实战篇》与《提高篇》中四十首画解古诗。

需要说明的是，这个课程的安排会及时更新。总体的意思是想通过这个假期，对照着书本，帮助小朋友及各位家长把有关的内容重新捋一下，争取把厚书讲薄，把薄书读没。希望大家提前做好预习。预习的质量，就是学习的质量——做好预习，是一个很重要的学习方法和学习习惯。

第三个活动，就是我们还会按照以往的风格进行作文的讲评。近期我们要讲评的作文如下，希望大家，特别是小作者及其家长能够及时在线收听，以期收到更好的效果：

近期讲评作文计划：

一、《夜游外滩》（42群-上海牛牛妈一年级）

二、《我想有个这样的朋友》（二年级）（已讲评）

三、《中秋明月》（50群宇妈）

四、《可爱的小白兔》（45群江西洋妈）

五、《和春风聊聊天》（44群的广东-回子六年级）（已讲评）

六、《我的一个小秘密》（47群长沙-随心，五年级）

七、《水饺》（49群，广州-圆月）

八、《落叶宝宝》（四川遂宁一年级:卢潇）

九、《难忘的生日派对》(48群武汉-路路妈，二年级

十、《我最喜欢吃的水果》（46群红妈，二年级）

十一、《花中之后—月季》（21群江苏—小小QQ糖，三年级）

十二、《日记几则》（25群广州君妈，一年级）

十三、《我的一家》（46群红妈，二年级）

十四、《森林之王》（三年级）

十五、《妈妈的爱》（7群，中山-铭妈）

十六、《油条》（一年级）

十七《画家乡》（一年级）

以上三个活动，是我们在这个假期里的一个总体安排。

希望大家做好以下几件事：

一、及时收看博客。如果白天或是晚上没有来得及听课，大家可以看博客上的内容。

二、请大家利用一点空闲时间注册一下YY。因为晚上的课都是用YY语音进行的。

三、请大家提前种好“麦”子。在电脑上装个麦，这样我们就可以增加一些互动。

四、希望大家注册腾讯微博并关注“非常国学”。有通知会通过微博来提前发布。

最近，在微博上增加了几个话题。一个是增加了“喜报分享”。

在手里有数万字的喜报分享，过去一直没有整理。原因在于担心多说这样的话题，怕是有显摆的意思。但今天有妈妈提醒，说：有这样的一个话题，可以帮助那些对作文有畏难情绪的妈妈们树立信心。我觉得此话有理，所以就打算搞这个话题。先把前期数万字的成果整理出来与大家分享。这也是诸多妈妈与非常小弟子们共同进步、共同成长的一个见证。有喜报的妈妈，希望能及时收听，并及时与小朋友反馈。想必，这对于小朋友来说也是一个很大的鼓励。

微博中的那面小锦旗，是特意为小朋友们做出来的。有一个想法，会在一定的时间内，来看看哪个小朋友的进步大、进步多。到时，小朋友会得到一套亲笔签名的书。

说到这面小锦旗，就想到一个故事：有位盲人在乞讨的时候，在牌子上面写着：我是一个盲人，请大家给我点钱吃饭。但是，来布施的人不多。这时，来了一位上班的女孩子，她就在这块牌子改了一些字。结果，这位盲人盆满钵满。下班的时候，这位女孩又路过这个地方，盲人不解地问：你帮我写了什么？为什么会效果不一样？女孩告诉盲人，我重新写了一句话：世界的景色多么的美好，可惜我看不到。片尾，是这样的一句话：CHANGE THE WORDS,CHANGE THE WORLD.大体的意思就是：语言改变了，世界就改变了。

本着正知正见、积极向上的心态，世界就会因你的改变而改变。所以在这面锦旗上，我写了两句话：文字是充满灵性的基因，文字可以展示一个人的优秀！我们让孩子写好作文，不能只是简单地为了学分、应付考试，更希望孩子能通过作文、文化的学习，体会到正知正见的力量，展示自己内心的强大与品德的优秀。孩子words的改变，他们的world,也一定会改变！

说到作文或是文字的作用，不妨来学习一下庄子《逍遥游》中的一个故事：

宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金，今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人。裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。

宋国有一个人，家里有一秘方。这个秘方可以让人的手在冷水里长期浸泡而不龟裂。这一家人，世世代代就用这个秘方为别人洗衣服。有个商人听说了这件事，就想花百金来购买这个秘方。这一家人就商议说：我们世世代代为人洗衣服，也不过攒下数金的资产。现在有人花百金来买，那真是太好了，我们就卖给他吧。于是，就出让了自家的秘方。而这位商人购得后，就把这个秘方献给了吴王。恰好吴国与越国打仗，吴王就让士兵涂上这个秘方药，结果吴国的士兵顺利渡过了河，并战胜了越国。吴王为了奖励这位商人，就裂地而封——划了一块地，让这位商人成了地主、有产阶级。在《逍遥游》中庄子这样总结：能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。同样的一个东西——一种能保证手不龟裂的药，有的人用来裂地而封，有的人却用来为了洗衣漂衣，差距为什么会这么大呢？那是因为“用之异也”。

这个故事，给我们的启发是什么？用之于作文，用之于学习，有的人仅仅是为了考试、为了学分，最后是吃苦受累、叫苦连天。孩子闹，妈妈气；孩子作文恼火，妈妈脸色上火。而正确的态度、长远的态度，是我们要让孩子通过文字来证明自己的优秀。让孩子通过文字的灵性来体会文化、增长见识，这是多么好的一件事呢！所以，希望在座的各位，不能像故事中的宋人一样，吃苦受累一辈子，且不过数金、百金。我们要学习那个商人，把作文、语文、人文的东西放在一个最高点上来看、来学。

刚才讲到了“眼光长远”与“目标长远”的问题，现在我们来探讨一下“眼光长与眼光短”和“学习的快乐与痛苦”的关系。

《道德经》第六十三章：图难于其细，为大于其细。天下难事，必作于易，天下大事，必做于细，是以圣人终不为大，故能成其大。图难于其细，为大于其细。是以圣人尤难之，故终无难矣。难事要简单地做，大事要往小了做。圣人就是不做大事而做小事的，所以能做成大事。圣人把小事、易事当成大事、难事来做，所以就没有大事、难事。

这句话，对于学习作文有什么意义和启发呢？如果我们天天想着收获、想着考试、想着学分，这是把小事当大事，把易事当难事。与高人、圣人相比，是反着做的。高人、圣人、聪明人是把大事当小事做，把难事当易事来做。前者把小事当大事，把易事当难事，所以就痛苦，就纠结。孩子不开心，大人也痛苦。这个道理就犹如种树，一棵果树种下去了，您就想着什么时候开花、什么时候结果——开花与结果是一件难事，所以这样的态度必定是难受、痛苦的。

什么叫“图难于其易，为大与其细”？就是每天浇水，而不是急盼开花；定时施肥，而不是急等果来。相比之下，浇花施肥何等容易，而花开果来又是何等艰难。

《道德经》第六十四章，老子他老人家怕大家听不懂，又接着讲：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。长成合抱之木必定很难，但一天长一点必定很易；盖九层之台必定很难，但一筐一筐地垒，一锹一锹地堆，必定很易；千里之行，必定很苦，但一步一步地走必定轻松。今天学习作文，明天考试就想拿个满分必定很难。一步登天必定很难，但一步一步爬、一天一天过，必定很易。眼光的不同，造成心态的不同；心态的不同，就区别分成：有的妈妈看着孩子每天进步，心里乐开了花；而有的妈妈看着孩子没有达到目标，脸上就上火，火上还冒油。

再来讲制心一处与冒火的关系。为什么在大赛前运动员要先全身放松？因为全身放松了，就可以更好的集中精力和能量。有一个小故事：一群大学生跑长跑，有少数几个同学跑不下来，体育老师就总结：看你们几个那呲牙裂嘴的样，不把力量用在脚上，全用在脸上了，能跑下来才怪了。跑不下来的同学与跑下来的同学，同样吃半斤饭，但前者把这半斤饭的能量一半用在了腿上，一半用在了脸上；后者是尽力地把半斤饭的能量用在了腿上。前者是三心二意，后者是一心一意。三心二意是因为紧张，一心一意是因为放松。紧张、焦虑，所以三心二意、神散意乱；放松、平和，所以能一心一意、凝神静气。

学习好的学生与学习差一点的学生，也有这个差别。学习好的学生因为轻松平和，所以能制心一处、集中精力，单位时间内的效率就高；而另外一些小朋友会因为紧张焦虑，所以就难以制心一处、集中精力，单位时间内的效率就低。虽然消耗的能量大抵相当，但前者把全部的精力集中于学习，而后者时常会把部分精力用在思考这些问题上：妈妈是不是要骂我了？我不能让妈妈生气。我做错了怎么办？要是我不能学好，是不是妈妈不喜欢我了？

同样是几百大卡的能量，有的小朋友花在了学习上；而有的小朋友还大大方方地把几百大卡的能量分配给了生气、焦虑、纠结，甚至与妈妈的情绪斗争上。如此斗争，革命怎能成功？如此革命不能成功，所以一辈子都要喊“同志尚须努力”。

其种意义上讲，妈妈的情绪就是孩子学习、写作的风向标。妈妈嘻嘻哈哈，作文必定顶呱呱；妈妈脸上长着青春美丽疙瘩豆——脸上有火，孩子的作文必定恼火。这个因果关系，是浅显易见的。所以妈妈爸爸们，一定要调整好自己的心态，“为大于其细，为难于其易”十分难得。这样一个小小的改变，对于孩子的成长，必定是一个大大的改观。

最后想说，一篇优秀的作文背后，必定有一个优秀的孩子；一个优秀的孩子背后，必定有一位出色的妈妈！

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讲评时间：2012年7月11日下午

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