整理者：江苏-懿妈、上海-欧妈、陕西-柔指

来看一下这个一年级小朋友写的看图作文《夏夜多美》：

今晚，睡莲、荷叶和荷花都在休息，房子的主人明明和他的爸爸、妈妈也在休息。月亮眨着亮晶晶的眼睛看着他们，还有许多星星在跟月亮玩。小树也笔直笔直，小桥也很长很长，河水也很清很清。

夏夜多美啊！

讲这篇作文的理由：第一，是为了应景。第二，是针对小作文而讲的。为什么要讲小作文？因为小作文也要求五脏俱全；小作文更容易让我们看到作文的结构。就如做医学试验，往往会先拿小白鼠做试验，这样容易看得出其中的变化。

我让大家预习的《荷塘月色》与《秋天》这两篇文章，在《基础篇》里都有细讲。让大家预习《荷塘月色》，其用意在于：本文的图与《荷塘月色》的景有一些相似。让大家预习《秋天》，是因为本文是一个写自然之景的作文，希望大家能够从本文的分析、点评中，举一反三，看出作文的共同性。我们还让大家预习《实战篇》中的第四章“自然篇”，其目的也是让大家体会到：吃透一篇文章，对于理解其它文章，会起到功夫成片、收获成片的作用。

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下面就来分析原文：

今晚，睡莲、荷叶和荷花都在休息，房子的主人明明和他的爸爸、妈妈也在休息。月亮眨着亮晶晶的眼睛看着他们，还有许多星星在跟月亮玩。小树也笔直笔直，小桥也很长很长，河水也很清很清。

夏夜多美啊！

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全文不到一百个字，写得十分饱满。一篇作文的饱满，不是简单地表现在字数多少上，而是表现在要表达的意思是不是立体上。可以看到，本文中，天上地下讲到了，陆地水上讲到了，人与物讲到了。这个天上与地下，陆地与水上，人与物，就是对称。通过这样对称的结构、对称的思维，就将作文的结构很严谨、很厚重地表达了出来。所以，小作者让我们看到的，是一个立体的画面，一个既广博又精微的画面。立体性就在于天上与地下、水上与陆地、人与物；广博与精微就在于既在大处写了景物，又在小处写了景物，所以画面感很美。

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以上，是就结构而言的。在技法上，作文的生动性要通过“六根六尘”来实现。所以，小作者在文中通过几处意法的运用，将作文写得生动有趣。比如：

今晚，睡莲、荷叶和荷花都在休息——意法；

月亮眨着亮晶晶的眼睛看着他们——意法；还有许多星星在跟月亮玩——意法。

全文一共六句话左右，就有三处运用了意法，所以小作文的生动性一下子就体现了出来，让我们感受到了一种童话般的画境。

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我们再来比对一下《荷塘月色》的片段：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

《荷塘月色》是大家很熟悉的名篇。我们就从“六根六尘”来分析，本文中除了色法的运用，还运用到了香法、声法、意法，以及触法。所以本文中的月色就更加的立体、生动、多层面、多感受。在《荷塘月色》中，从结构上而言，大致写了三样东西：一个是荷花与荷叶；一个是月光；一个是荷塘的四周——包括了远山、树梢，还有树上的蝉声与水里的蛙声。从画面上讲，也是写到了天上地下、远的近的、大的小的、有形的与有声的，从几个不同的角度来写，就体现了一种对称美、画面美。

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两者相较，可以明白一个道理：作文其实是不分年级、不分岁数的，里面的核心、结构、技法是一样的。大作文，字数多一些、对称多一些、角度多一些、技法多一些；小作文，字数少一些、对称少一些、角度少一些、技法少一些。这个关系就有如盖一层楼与盖一幢高楼一般——一层楼，用的人工少一些，材料少一些；一幢高楼，用的人工多一些、材料多一些，但就人工与材料而言，这是相同的。

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《实战篇》中讲：让孩子写作文的时候，要把握一个眼高手低的原则。意思是说，学习、模仿的时候，多跟名家学，眼界开阔一些，但具体下手写的时候，不妨写得简单一些。
  

但简单是相对于高楼大厦而言的，再简单也要求“麻雀虽小，五脏俱全”；再简单也要求“人工要有，材料要有”。不能省了人工，省了原料，省了钢筋水泥，结果搞成了豆腐渣工程。

看到了小作者原文的小，也看到了《荷塘月色》的大。那我们就结合两者来进行提升，看如何让这篇小作文再丰满一些、厚实一些。我们先来分析：在小作者的原文中，一共描写了这几个对象：一是睡莲；二是荷花；三是人物；四是月亮；五是星星；六是小桥；七是河水。在原文中，一共写了七样景物，我们就在小作者原文的基础上增加一些东西。主要是为了让大家体会以下几点：一是顺序的问题；二是如何再写得生动一些；三是如何构建一个立体的画面的问题。

我们先来一个头，头就是要开门见山。看一下修改文：

这是一个夏天的夜晚。

月亮掀开了云彩的帷幕，露出了俊俏的脸。白天睡觉的星星，在晚上一个一个睁开了眼。

月亮微笑着，看着星星；星星的眼眨着，望着月亮，它们的眼神亮晶晶。

小树伸出了手臂，挺起了直直的细腰，好像去摘那天上的钻石。小桥弯着身躯，卧在河边，像是聆听四周的青蛙与夜鸟的鸣叫。

池塘里的水很明、很净，流淌着的水很清、很新。虽然听不到风声，但池塘的波光里，有风影。睡莲睡了，荷花也睡了。荷叶纷纷铺开一张张宽大而柔软的床，让荷花慢慢地躺下，让荷花闭上惺松的眼。

房子的主人小明休息了，小明的爸爸休息了，小明的妈妈也休息了。

一月一潭，一河一桥；数不清的月光，数不清的树梢。月光像轻纱一样，把夜的世界笼罩。

夏夜多美啊，夏夜静悄悄，多妖娆！

很高兴看到妈妈们在这个群里熏习进步，大家都能看出文中的趣味与技法。因为时间的原因，我们再来进行一下简单的总评：

第一，大家已能感受到文中对称的运用——从对称词到对称句，再到对称段。这个就不一一来讲了。从大家的发言中，也能看出大家对这一个基本功掌握得很好。也请新加群听课的朋友，多看博客和《基础篇》。

第二，我们在小作者意法、色法的基础上，又增加了声法、触法，在一些地方还补充了意法。刚才有妈妈问了一个问题，说荷花是亭亭玉立的，怎么在这里变成了蔫蔫的、惺松的呢？在《基础篇》中，我们专门讲了一个范例——天空是什么颜色的？天空有多种多样的颜色。同样是荷花，在朱自清的笔下，是亭亭玉立的；在小作者的笔下，不一定就是亭亭玉立的，这就是意法的运用。意法是什么？就是想象中的荷花。本不存在是玉立还是惺松，想象它是什么它就是什么。特别是在晚上，在睁大眼也看不到是玉立还是惺松的情况下，更可以睁着眼说瞎话了。

第三，我们在点评文中运用了摆关系、讲意境的技法。比如：月亮微笑着，看着星星；星星的眼眨着，望着月亮，它们的眼神亮晶晶。再比如：一月一潭，一河一桥；数不清的月光，数不清的树梢。月光像轻纱一样，把夜的世界笼罩。什么叫摆关系、讲意境？就是把要描写的东西重新组合。一开始写了月亮怎么样、星星怎么样；然后我们就用凑字的办法，写出星星与月亮怎么怎么样。举个简单的例子：我们写一家人在家里吃饭，妈妈吃青菜，爸爸吃大肉。这是各做各的，各吃各的，不好。我们就来一个资产重组：妈妈吃青菜，爸爸吃大肉。妈妈不时喂爸爸一口青菜，爸爸就回赠妈妈一口大肉。一家人其乐融融。

大家可以从《实战篇》与《提高篇》中，去体会这个技法。在《提高篇》里，我们专门用一章来系统地介绍了这个技法。在本文中，我们特别要提醒的是这句话：一月一潭，一河一桥；数不清的月光，数不清的树梢。月光像轻纱一样，把夜的世界笼罩。这也是资产重组。把月与潭，河与桥，月光与树梢，放在了一个画面，然后再用月光把这些画面兜住，这叫相片与相框的资产组合。今天就不讲这个了，大家有兴趣就去看《提高篇》的第八章：相片相框，重新组装。

我们今天要讲的是文字的画面美。大家来看这首诗：

使至塞上 唐·王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

这是王维的一首很有名的边塞诗。“大漠孤烟直，长河落日圆”——这两句特别值得大家牢记。大漠是一个面，孤烟直是一条线；大漠是相框，孤烟、落日、长河是相片。水平的面与竖直的线，组成了一组图形美。长河是一条线，落日是一个点。平面的一条线与高空中的一个圆点，组成了另一组图形美。同时，水平的面与竖直的线，平面的一条线与高空中的一个圆点——点、线、面又组成了一个统一的画面美。

我们再来看点评文：一月一潭，一河一桥；数不清的月光，数不清的树梢。月光像轻纱一样，把夜的世界笼罩。

如果是我们来画一幅国画的话，那就是由月的点与潭的面、河的线与桥的线交错，月光的面与树梢的线，所组成的点、线、面的美。面中有线，线中有点。面因为有点、线而开阔，点、线因为面而突出。大家看一下中国画，就可以体会出点、线、面的有机结合。

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                讲评时间： 2012年5月28日晚上

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