加载中…比较教育作业
(2012-12-17 08:40:00)
标签：
大学教育学习 |
分类： 学习 |
| 1．第1题 |
| 美国现行法定义务教育年限是 A.联邦政府统一规定9年 B.各州规定9～12年不等 C.联邦政府统一规定12年 D.各州规定8～12年不等 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 2．第2题 |
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1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯？曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的( )。 A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》 B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 C.《欧洲大陆的学校》 D.《第七年报告》 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 3．第3题 |
| 贝雷迪认为，真正的比较研究开始于 A.描述 B.解释 C.并列 D.比较 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 4．第4题 |
| 1763年普鲁士公国颁布(
)规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。 A.《教育总计划》 B.《魏玛宪法》 C.《乡村学校规程》 D.《基础学校法》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 5．第5题 |
| 1958 年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是 A.《退伍军人重新适应法》 B.《史密斯—休士法》 C.《国防教育法》 D.《初等与中等教育法》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 6．第6题 |
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20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“( )”也纳入了比较教育研究的理论视野。 A.国际教育 B.国家间教育比较 C.比较教学论 D.区域教育 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 7．第7题 |
| 2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是 A.中国 B.印度 C.美国 D.日本 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 8．第8题 |
| 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的(
)而闻名于世。 A.“假设验证法” B.“比较四步法” C.“反省思维五步法” D.“科学量化法” |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 9．第9题 |
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到19世纪中期，美国的______已经代替了______而成为当时中等教育的主要形式。 A.拉丁文法学校、文实中学 B.文实中学、拉丁文法学校 C.文法学校、市镇学校 D.文实中学、市镇学校 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 10．第10题 |
| 美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是 A.19世纪下半叶 B.19世纪下半叶至20世纪最初20年 C.20世纪上半叶 D.19世纪末20世纪初 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 11．第11题 |
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美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是 A.法国教育模式 B.德国教育模式 C.意大利教育模式 D.英国教育模式 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 12．第12题 |
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在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是 A.1963年《罗宾斯报告》 B.《1988年教育改革法》 C.1977年《学校教育》绿皮书 D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 13．第13题 |
| 印度中等教育的主体是 A.私立学校 B.邦立学校 C.公学 D.模范学校 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 14．第14题 |
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在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是 A.1963年《罗宾斯报告》发表 B.《1988年教育改革法》颁布 C.1902年《巴尔福法》颁布 D.《90年代英国高等教育的发展》发表 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 15．第15题 |
| 日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理 A.私立学校 B.都、道、府、县及市立大学 C.都、道、府、县教育财政等 D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 16．第16题 |
| 我国最早的比较教育学术刊物是 A.《外国教育研究》 B.《外国中小学教育》 C.《比较教育研究》 D.《外国教育资料》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 17．第17题 |
| 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是 A.幼儿学校 B.幼儿之家 C.母育学校 D.日托中心 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 18．第28题 |
| 康德尔的代表作是 A.《比较教育评论》 B.《比较教育》 C.《第七年报告》 D.《比较教育科学的探索》 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 19．第29题 |
| 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为(
)。 A.《比较教育：教育的因素和传统研究》 B.《各国教育的动力》 C.《教育的新时代：比较研究》 D.《比较教育》 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 20．第30题 |
| 日本在1872年颁布( )，成为其现代教育的开端。 A.《学校令》 B.《大学令》 C.《学制》 D.《教育敕语》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 21．第31题 |
| 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是 A.《2061计划：为了全体美国人的科学》 B.《2000年目标：美国教育法》 C.《美国2000：教育战略》 D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 22．第32题 |
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制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国(
)的职责 A.州教育委员会 B.联邦教育部 C.学区教育委员会 D.州教育厅 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 23．第33题 |
| 1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是 A.《教育问题专题报告》 B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》 C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D.《欧洲大陆的学校》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 24．第34题 |
| 美国现行法定义务教育年限是 A.联邦政府统一规定9年 B.各州规定9～12年不等 C.联邦政府统一规定12年 D.各州规定8～12年不等 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 25．第35题 |
| 在比较教育的发展史上，(
)是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。 A.萨德勒 B.汉斯 C.霍尔姆斯 D.康德 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 26．第36题 |
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帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。 A.拉丁文、希腊文、古典文学 B.数学、自然科学、现代语 C.数学、自然科学、现代语及拉丁语 D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：0.0 |
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| 27．第37题 |
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提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是 A.康德尔 B.萨德勒 C.贝雷迪 D.诺亚和埃克斯坦 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 28．第38题 |
| 首次在高等学校设置比较教育课程的国家是 A.法国 B.德国 C.英国 D.美国 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 29．第39题 |
| 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是 A.幼儿园 B.幼儿学校 C.托儿所 D.学前班 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 30．第40题 |
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1862年，美国国会通过了一部法律，根据该法律，各州兴办了所谓的赠地学院，此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是 A.《莫雷尔法》 B.《史密斯-休士法》 C.《退伍军人重新适应法》 D.《国防教育法》 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 31．第18题 |
| 英国的“新大学”专指 20 世纪 60
年代由国家创办的有权授予学位的 10 所大学。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 32．第19题 |
|
1900年英国比较教育家萨德勒发表了《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 33．第20题 |
| 美国公立中学占80%。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 34．第21题 |
| 德国普通中学结业时只有两个州实行毕业考试。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 35．第22题 |
|
日本高等专门学校是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯制的教育。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 36．第23题 |
| 印度大学的最主要类型是附属性大学。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| |
| 37．第24题 |
|
自19世纪末以来，法国一直以“免费”“世俗”和“公立”为其教育的三个原则。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 38．第25题 |
| 香港的中等教育机构具有三轨制的特点。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 39．第26题 |
| 印度高等教育中进行教学的主体是大学。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| |
| 40．第27题 |
| 免费是实施义务教育的重要支柱。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 41．第41题 |
| 德国的初等教育是由基础学校实施的。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 42．第42题 |
|
中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长，原因之一是教育民主化的促进。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 43．第43题 |
|
比较是一种为了判明事物的质的规定性而进行分析的方法。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 44．第44题 |
| 美国中学生可以选择学习的课程多达数千门。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 45．第45题 |
|
法国高中毕业的会考，由各学区根据部颁统一的考试范围(大纲)负责命题和组织考试。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| |
| 46．第46题 |
|
比较教育的研究大体可以分为两大类：区域研究和问题研究。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 47．第47题 |
|
日本1872年颁布的《学制》在体制上主要吸收了法国教育制度的特点，具有高度的划一性和强制性。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 48．第48题 |
|
从研究时间上说，比较教育的研究已当代教育为中心。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 49．第49题 |
|
台湾长期非常重视职业技术教育。现阶段，其职业技术教育的主体在大专阶段。 |
| 您的答案：错误 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| |
| 50．第50题 |
|
印度1976年宪法修正案赋予联邦在颁布与教育有关的立法上拥有比邦更大的权力。 |
| 您的答案：正确 |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
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| 作业总得分：98.0 |
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