一．找一找，连一连。

1.    洞     窝     穴     厩     圈     潭     巢     棚

 

      鸟     虎     猪     龙     鼠     马     牛     鸡

 

2.    鸣     啸     嚎     啼     嘶     吠     噪     吼     吟

 

      虎     龙     狮     狼     犬     猿     鸟     马     蝉

二．写出读音为“shì”的字，与下面的字组成词语。

烈（     ）   暗（     ）  城（      ）  （      ）子  （      ）非

合（     ）   教（     ）  （      ）届  （      ）故  （      ）力

三．多音字组词。

觉（      ）（            ）         答（      ）（            ）

  （      ）（            ）           （      ）（            ）

兴（      ）（            ）         落（      ）（            ）

  （      ）（            ）           （      ）（            ）

四．词语接龙。

    敌 → （  敌 人  ）→（  人  生 ）→（         ）→（         ）

安 → （         ）→（         ）→（         ）→（         ）

花 → （         ）→（         ）→（         ）→（         ）

然 → （         ）→（         ）→（         ）→（         ）

树 → （         ）→（         ）→（         ）→（         ）

五．我会填。

1.明亮的（        ）   企盼的（         ）  可爱的（          ）

  美妙的（        ）   平坦的（         ）  翠绿的（          ）

  刻苦地（        ）   仔细地（         ）  勇敢地（          ）

  缓缓地（        ）   急切地（         ）  准确地（          ）

   睡得（        ）     急得（         ）    跳得（          ）

   飞得（        ）     吃得（         ）    笑得（          ）

2.写近义词。

  缓缓（      ）   变幻（      ）  欣赏（      ）  企盼（       ）

  活跃（      ）   机灵（      ）  保护（      ）  嬉戏（       ）

3.写反义词。

  保护（      ）   崭新（      ）  机灵（       ）  消失（       ）

  缓缓（      ）   清澈（      ）  节约（       ）  缺点（       ）

六．用横线画出不是同一类的词，再换成另一个同一类的词。

   （1） 西瓜   梨子   哈密瓜   西红柿   （            ）

   （2） 铅笔   文具盒   橡皮    粉笔    （            ）

   （3） 碰碰车   自行车   公共汽车  轮船  （          ）

   （4） 荷花   菊花    棉花   梅花  （            ）

七．照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

    马跑得越快，离楚国就越远。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

 

2.翠鸟不是非常可爱吗？

 

八．按课文内容填空。

1.在沙滩的浅水洼里有（             ），它们会（               ）。

2.小男孩走得（         ），不停地（         ），捡起（          ），用力地（             ）。

3.（      ）是树林和鸟最快活的时候。

4.（            ），鸟最容易被猎人打中，因为（                  ）。

九．排序。

（    ）快到中午的时候，老师带着我们回家。

（    ）后来，我们排好队伍走了进去。

（    ）到了动物园门口，我们下了车。

（    ）一天早晨,老师带领我们坐车去动物园.

（    ）在动物园里,我们看到了许多动物,有老虎、猴子、骆驼、孔雀等。

 

（    ）所以它在墙上爬。

（    ）傍晚，我在壁虎经常出现的地方守候着。

（    ）为什么壁虎能在墙上爬呢？

（    ）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，原来壁虎脚上不光有倒钩，还有吸盘。

（    ）我想，可能它的爪子上有倒钩。

 

（    ）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。              

（    ）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上。

（    ）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去。”

（    ）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。

（    ）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。

十．阅读并完成练习。

树王爷爷的春天

山里有一位树王爷爷，不知有几百几千岁了。它发新芽的时候，山里的其它树便跟着发芽；它开花的时候，山里的其它树便跟着开花。树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。

可是，树王爷爷老了，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。

这天，一群鸟儿从天边飞来，对树王爷爷说：“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”

树王爷爷高兴地说：“歇吧，孩子，尽管歇吧。”

鸟儿们纷纷落在树王爷爷的枝头，远远看去，像一树蓬蓬勃勃的新叶。山里的树木便跟着绽出了新叶。

这天，又有许多云朵从天边飞来，对树王爷爷说：“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”

树王爷爷高兴地说：“歇吧，孩子，尽管歇吧。”

云朵纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像满树的鲜花。山里的树木便跟着开出了新花。

就这样，人们重新见到了春天。而且，这一年的春天来了之后，就再也没有离开山里，山里的日子永远都是春天。

1．读拼音，写汉字。

fā  yá         zhī  dào        zhī  tóu        méi   yǒu

（         ）   （          ）  （            ）  （           ）

2．下列加点字该怎么读？把它们的音节写在括号里。

   发（     ）芽          尽（     ）管           重（      ）新

   头发（     ）          尽（     ）力           重（      ）量

3．填空。

（1）鸟儿落在枝头，远远看去，像____________________________________。

（2）云朵落在枝头，远远望去，像__________________________________。

（3）雨过天晴，天上出现一道彩虹，像_____________________________。

（4）_____________________ ，像__________________________________。

4．我来问，你来答。

（1）树王爷爷有多少岁了？

（2）是谁帮助树王爷爷发芽、开花的？

 

（3）为什么“山里的日子永远都是春天”？

      

5．句式练习

6．词语积累，抄写下面形容树木的词语。

碧绿    葱绿    茂盛    繁茂   摇曳

万木吐翠    茫茫林海    盘根错节    苍劲挺拔    傲然挺立

枝繁叶茂    郁郁葱葱    枯枝败叶    密密层层

（1）还有哪些描写树木的词语？

 

（2）“盘根错节”主要写树什么特点的？此外人们还用它来比喻什么

 

 

 

7．你喜欢树王爷爷吗？为什么？