（2016—2017）学年度初中语文教研组工作计划
                        
一、指导思想：
         以教改新形势下的政策方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施农村校的素质教育，努力提高我校的教育教学质量。
 二、具体措施： 
（一）认真学好理论，不断更新观念。
    1、根据中考改革新动向，认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，提高学生的核心素养。
    2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物或网络文章，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，积极参加各级听评课活动，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
    3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，多向同行和省级达标校的老师学习，
并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 

（二）加强常规管理，提高教学质量。

    1、强化语文组的教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
    2、做好教学质量的检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
    3、重视培养特长生，重视成绩的全面提高。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。
 （三）开展校本教研，服务课堂教学。 
    1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

2、继续加强与省级达标校合作办学，经常性落实集体备课活动，努力提高各年段的语文教学效率。努力扩大学生的阅读数量和质量，提高学生自主学习的积极性和针对性。以初三中考改革方向为指南，指导各备课组确立合理高效的微型课堂改进机制，抓常规，常规抓研究学情动态，满足广大中下生语文需要。

2017年2月10日