好几个妈妈都问我是如何培养孩子的阅读习惯，经过一番思绪的整理，我把当初的一些具体细节告诉大家。希望对大家有所帮助。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725ZHE1SIGG.gif

    我的理念是：“让孩子形成阅读是有趣和快乐的事情，基于人都是喜欢享乐的，愉快像胶水一样粘着人们。”但是一开始，我的大儿子甚至非常抗拒听故事。他只对土方车、火车、消防车感兴趣（他当时的理想是想当土方车司机）。当我拿起书想讲个故事给他听时，他居然用手把耳朵捂起来。就在这个时候，我遇到了《大声朗读》这本书。我一口气看完了以后，开始尝试用书中作者的观点去想一些新方法。

 

    首先我在给儿子买Thomas火车的同时也购买各种Thomas小火车的图画书、游戏书等。儿子开始也只是自己翻图片，不要听我读。可翻了几遍后，他单凭图片猜不出故事的意思后，开始拿着书来问我“这里面讲的是什么呀？”于是我就把故事读给他听，听着听着，他就被书中有趣的故事吸引住了。但是一本故事他听过了以后，他立刻又不让我讲了，就自己反复地翻阅，过了一会儿，又继续去玩他的火车了。反复几次以后，我觉得考验妈妈的耐心和恒心的时候到了，我没有着急（有点自吹自擂的嫌疑），继续当做不经意地把不同的Thomas图画书放在他的玩具周围。只有在他有要求的时候，我才讲给他听，而不给他一种我上赶着要讲故事给他听的感觉。

 

    渐渐地，家中的十几本Thomas被翻来覆去地讲了无数遍，封面也快磨破了，但他依旧十分执着地非Thomas故事不听，我快无计可施了。这时被我找到了一套美国Tonka出版社出版的系列各类重型汽车的儿童图画书。虽然很贵，但我毫不犹豫地买了整个套系。果然不出我所料，儿子一看到这套书，如获至宝，迫不及待地翻起来。接下来的几个月，这套Tonka系列书成了他进进出出必带的宝贝。原来至爱的Thomas被打入了冷宫。而且和上次一样，他也是从自己翻阅过无数遍图片后才要求我读给他听，发展到有时候一天甚至要听2遍、3遍。看到他如此喜爱这套书，我赶紧实施“买一送一”方案，在听Tonka之前要先听一个别的故事。我特意挑了《Curious Georges》系列的故事。这个系列的故事书现在已被翻译出版，中文名字叫《好奇的乔治》。这个叫乔治的小猴子非常好奇，因为它的好奇而引出一连串让大人也忍俊不禁的趣事。果然，不出我所料，儿子很快地被这个和他一样爱吃巧克力，精力旺盛，时不时闯一些无伤大碍的小祸的小猴子的故事给吸引住了。于是我赶紧乘胜追击，继续给他增加一些别的中英文故事书。那一时期读的还有《Bob the builder》、Dr. suess的《The cat in the hat》、《Busy Busy Town》、《The very hungry caterpillars》等等。

 

     终于，历时近一年的斗智斗勇，儿子开始喜欢每晚听我读故事了。这时我就有意识地根据《大声朗读》里推荐的书目录、彭懿编写的《图画书阅读与经典》，及梅子涵先生写的《阅读童话》和《阅读儿童文学》里介绍的书单购买童话书并读给他们听。并由此变成一个超级童书购书狂。英文原版、中文版获奖图画书、百本必读等等。只要看到是我家书橱里没有的，我就毫不犹豫地拿下。因此几年下来，单单英文原版书就达到了万余册。其实我家里中文书也够我儿子看到中学都不见得看得完（一个朋友的话）。基本上，身边所有的朋友在赞叹完我丰富的藏书量之余都忍不住加一句“你应该开个图书馆”。而我也确实从这几年，通过给儿子买书选书对孩子通过阅读学习英语有一些心得体会，觉得这么好的一个方法确实应该让更多的孩子分享。

 

     我从心底里坚信“阅读是教育的核心，所有知识都是通过阅读来学习的。”

     而阅读能带来什么好处？非常简单，“你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。”“你读的越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6731ZHE1SIGG.gif