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我们对自己的孩子是非常关注的。而且很多时候，孩子都是我们家庭中的核心。因此，孩子的教育、未来，都是我们的核心。

我自己本身也是两个孩子的父亲。大的孩子已经20多岁，大学快毕业了。另一个孩子正处于一个小升初的纠结状态。

我的两个孩子都还不错，我对他们也是非常认可的。

因为对于孩子来说，来自父亲的认同是非常重要的。

爸爸对孩子的认可和妈妈对孩子的认可是不一样的。

爸爸赋予了孩子一个身份，爸爸对孩子的爱也是有条件的。而妈妈对孩子的爱，相对来说是无条件的。

现在很多人，对亲子教育、育儿方面都有很多的困惑。

我们都知道，现在亲子教育类的课程、书籍非常多。可还是有人说，“很多时候，我们看了那么多书，或者知道了那么多道理，但还是过不好这一生。” 其实很多人都是这样。

如果从育儿或者亲子教育的角度来讲，我们似乎还是不知道该如何去跟孩子相处。

我们对孩子的未来，总会有一些想法或者担心，觉得很迷茫。

那么，我们是不是可以问一下自己：

我是不是完全的清醒？

我们该做什么样的家长？

我们是不是可以对·自己的孩子更加信任？

孩子到了青春期的时候，我们会发现原先很乖巧的孩子，忽然之间变得沉默寡言，或者跟我们起了很多冲突。

很多家长一下子就懵了。

有人说，“把一个孩子养大成人，需要经常斗智斗勇，完全是一部辛酸血泪史啊！”

我们不知道该如何去和孩子相处了。

想想我们自己成长的过程中，有时父母可能也很忙，可是好像我们自己就这样长大了。

甚至说，我们夫妻双方都是高智商的人，为什么我们的孩子好像总是在学习上遇到各式各样的阻碍，甚至可以用 “笨笨的” 这样的词来形容。

这就是一种作为家长的迷茫。

那么，我们如何成为不迷茫的父母呢？

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首先，我们可以做一个很简单的自我心理建设。

养育孩子是一个漫长的过程，如果我们没有强大的心力去应对的话，可能一段时间以后，我们就会心力交瘁。

做心理建设，更多的是需要我们去承认：我也会迷茫，我也会有困惑，这是一个自然的过程。

我们不需要去做自我否定：

是不是就我迷茫，别人都不迷茫？

不是的。

我们之所以会迷茫，是因为做父母这件事，对我们很多人来说都是第一次。

而且现在很多人都只有一个孩子。作为父母，我们觉得不能让自己的孩子输在起跑线上。

在内心中，我们都想去做很好的父母，想补偿给孩子我们曾经缺失的童年。

对孩子的关注，是我们作为父母应有的责任和义务，也包括给孩子一个美好的将来。

有的人，在孩子没出生之前，就考虑到了他成年的状态。

甚至到了孩子30多岁，还在为孩子的成长而努力着。真的，我看到很心酸、很辛苦。

有一句话，叫可怜天下父母心。

但是“可怜天下父母心”，“可怜”这个词也许是我们一个【自我同情】的状态。

社会上，很多时候我们都在歌颂着母爱、父爱，似乎那是应该被歌颂的。所以当我们遇到一些问题时，就觉得自己好值得同情。

其实不是。

一个孩子的到来，因为我们也是第一次做父母，过程当中会有很多的迷茫。

但是，我们要去孕育一个孩子，让他成长为一个不错的人，是需要付出的。

我们需要去接受新的事物，那么我们就不会再去同情自己。

并且，似乎我们也能渐渐去接受自己在这过程中的迷茫了。

我们总是想要完美的结果，殊不知，完美其实是不存在的。

 

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第二方面，我们所说的迷茫，其实是现在整个社会的教育氛围，或者叫整个社会的育儿氛围。

特别在大城市里，人人都在比较，里边也带着裹挟。

因为我们是人，我们会有从众的心理。看到同事给孩子报那么多补习班，别人的孩子都在进步，我们不动心很难。

哪怕一开始的时候，你觉得孩子应该有一个快乐的童年，或者帮孩子规划过，但是看到身边的人都在这么做的时候，坚持初心就变得很难。

我有一个堂妹，她的孩子跟我的一样大。而她的孩子是从幼儿园开始就上补习班的，即使她的孩子已经很优秀了。

当堂妹看到我对待孩子的方式时，她说：“哥你怎么这样？！现在每个人都给孩子报那么多班，你这样子，以后他哪有好的学校可以上？或者他被淘汰了怎么办？”

她动之以情、晓之以理。

作为我一个很亲近的人，堂妹的建议也会影响我的决策。

我也曾一度想过要不要让我的孩子去上一些补习班。

但是，那一刻，其实我的内心是有冲突的。这其实也是一个“被裹挟”的状态。

很多时候，关心我们的人会给我们很多不错的建议，但是我们应该如何去应对这些建议，其实对我们来说，也是一种考验，一种压力。

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第三方面，我们之所以迷茫，是因为很多时候，我们对孩子有一个理想化的期待，包括我们自己对自己，也会有一个理想化的期待。

我们更愿意去做被歌颂的父母。

对孩子呢，也希望他们能在人群中是出类拔萃的。

所以，现在有很多“牛娃、鸡娃”之类的说法，社会上充斥着这些东西的时候，我们很难不迷茫。

整个社会的风气、氛围就是这个样子。

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第四方面，我们之所以迷茫，往往是因为亲子，或者说是育儿教育，它是有一定的滞后性的。

滞后性，意味着它是不能及时满足我们的。

比如说，我们对他所做的素质教育等，要呈现出结果，是需要漫长的时间的。

有人说，我们是不是合格的、称职的父母，孩子要到很长时间以后才能够告诉我们。

比如说，有的人认为，就是因为自己在孩子小时候对他教育得很好，所以孩子后来成为了社会的精英。

再比方说，一个孩子，他考上名牌大学，毕业以后，拥有了一份好的工作，拥有了一份好的事业，拥有了一个比较美满的家庭后，他才能够在生活中体会到幸福感。

这些东西都是要经过很长时间的沉淀以后才会发生的。

这就是滞后性。

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可是，即使我们知道最终会被满足，但是如果要等待很长的时间，“夜长梦多”，那么我们也是会焦虑的。

就像有的人看到孩子这段时间不爱说话了，就会很担心他会不会像其他抑郁症的孩子，或者那些跳楼的孩子一样？他内心到底在想什么呢？我们一下子就会特别焦虑。

所以，迷茫，是自然而然会发生的。

从小到大，我们都是在“非黑即白”、“非对既错” 这样的环境里成长的。那么在孩子做错事的时候，我们也就会下意识地去评判自己。

综上所述，一样样的东西加起来，我们想不迷茫都很难。对不对？

所以，迷茫，实质上是一种必然。

那么，我们该如何在迷茫中间找到一线曙光，一线肯定，可以稍微的不焦虑一些呢？

孩子自身的发展到底是怎样的？为什么我们会养出这样的孩子来？

焦虑伴随着迷茫，对失控的恐惧伴随着焦虑。

所以它是一个情绪的连接，是一个循环。