参与者：一位 女性听友

倾诉者说：

亚新老师，您好！上次和您聊了小女儿的事情，今天主要想聊聊大女儿。

大女儿是07年11月份出生的。我和老公结婚的时候是租的房子，然后后来就是老公出差派往江西南昌嘛，在女儿出生前就把租的房子退了，搬到公公婆婆的出租屋一起住，方便照顾嘛。刚开始都挺好的，公婆对我都挺照顾的。但是孩子出生后，就出现很多的问题。一方面是我自己的原因，就是自己从一个被爱的大孩子变成大人，成为母亲这个角色的转换。再就是公婆的那种重男轻女的思想，就是特别是婆婆吧，在女儿出生以后对我的态度，特别的让人窒息[流泪]。公公是一个性子很直爽的人，倒还好，婆婆特别强势，他们经常争吵，甚至动手打架。在月子里面就给他们劝架、拉架不下三次。在孩子出生前一周，老公申请从外地调，回来了，孩子满月的时候我们就搬了出去。搬出去没几天，老公又被调往山东烟台。

后面一直就是我一个人带着孩子。那会儿也没什么经验。就07年12月份下了整整一个月的大雪啊，在家没怎么出门，天气又冷，又没有现在这种条件吧，然后就过的挺难的，孩子特别吵，现在想想都挺难受的……

08年嘛，整整一年都是一个人带孩子，老公一直在山东那边项目上面。08年年底的时候又被派往江苏，这中途也就是回来两次吧。完了09年一月份嘛，刚过完年就孩子一岁多了，就交给爷爷奶奶带，我就去江苏那边上班，就在我老公他们那一块儿吧。走的时候，家里仅剩的就是3000块钱吧，都留下来交给孩子的姑姑，给孩子买奶粉什么的日常用品。
。刚过去上班的时候，其实挺不适应的，一方面特别的想孩子，就是经常晚上就睡不着、失眠，动不动眼泪流的。老公看不得我哭，为此还经常闹矛盾。

后来差不多孩子快四岁了吧，2011年的时候九月份就是去上幼儿园嘛，完了她刚开始去几天还好，后面就一直闹着不肯上学，不肯去幼儿园，天天哭着就闹，刚开始老师还是比较有耐心的去安抚，后面天天那样，也就有点说嘛，就跟奶奶说，说这样子不行，他一哭别的孩子也哭，就让家长多做工作，多想办法，他奶奶也拿他没办法，就让我就说回来嘛，孩子他带不了了，让我回来，后来我就辞职，但辞职得提前一个月说嘛，后面我在11月份嘛，11月中旬回来的，后面就是我回来一直陪着她。

索引条目：

1、孩子和父母的依恋关系太重要了，孩子和母依恋关系的建立最高峰是两岁半左右。

2、孩子年幼时和父母分开时间太长，不利于亲密关系的建立。

3、缺少陪伴和爱，孩子内在的爱和生命里容易被冰冻

4、当父母敞开脆弱，孩子会主动连接，因为孩子本身就是爱的生命体。

5、每个孩子内在的爱和力量，只是需要父母来激活和字样，那么孩子的爱和力量就会自然而然从内在生长，繁盛。

6、父母和孩子之间爱的连接的常态化对于孩子生命成长至关重要。

7、父母的爱投注在哪里，孩子生命就在哪里生长繁盛。

8、跟父母连接不好的孩子，很容易出现玩游戏沉溺电子产品等状况，出现问题也不知道怎么和父母求助。

9、学习能力好的孩子，应对压力就成了这类孩子以及父母需要重点关注的部分。

10、超出孩子能力范围之外的很多事，就需要有能力的父母站出来，给孩子支持和力量，只可惜太多父母恰好不具备这样的能力。

11、很多父母就以为孩子上学就只有学习这件事，其实孩子身心发育，班主任或科任老师更换，同学交往，人际互动，自我评价等太多需要关注的事情，在无时无刻影响着孩子，可惜头脑固有模式下的父母就做了“瞎子和聋子”，看不到也听不到。

12、孩子丰富的内在精神、心理、心灵世界是一个波涛汹涌的大海，里面既有乘风破浪，也有暗礁漩涡，可是少有父母能进入孩子的内在海洋，陪着孩子劈波斩浪。

13、父母的聆听、陪伴、懂得、看到、连接孩子的能力是养出一个内外优秀生命的五大必备技能。

14、在头脑固有模式下，只解决表面问题和事情，忽略经历那么多事情的孩子生命本身，是造成孩子孤立无援痛苦孤独的根源。