一位妈妈打进《今晚我和你》节目的电话，跟亚新老师诉说她育儿路上的烦恼。儿子上小学一年级，爱玩，不爱写作业，在家就觉得无聊，迷恋电子产品，而且爱顶嘴，爱讲条件。在这位妈妈眼里，聪明的儿子不仅仅是学习问题，连生命成长都出了问题。因为她也在学习心理学，知道孩子的性格养成和家庭氛围有关，所以特别担心儿子变得跟老公一样。但是又很难去面对和陪伴易怒发脾气的老公，老公对儿子发脾气完了，也不知道如何去安慰和陪伴孩子，非常心疼孩子。

听这期节目，我眼前浮现出一幅画面：一只调皮好斗、脾气暴烈的大公鸡时不时就去逗一下跟这只大公鸡如出一辙的小公鸡，小公鸡就支愣起全身的羽毛“迎战”，一只无力的老母鸡护在小公鸡的前面，挡在大公鸡和小公鸡中间。老母鸡越是保护小公鸡，大公鸡就越是恼火，越是去啄被老母鸡护着的小公鸡。小公鸡哭搞不赢就哭，大公鸡觉得没劲，就生气地转身离开，留下老母鸡搂着着小公鸡哭泣。

       现在学习心理学，上各种亲子课程的父母尤其是母亲越来越多。无证就能上岗而且终身不能退休的父母们真的需要学习，只是很多时候越学习，越发现自己有个猪队友。比如这位女嘉宾的幼稚老公，完全没有爸爸样子，喜欢孩子，就还用一个小男孩的方式去撩逗孩子；脾气暴躁，动则吼骂甚至动手；自己搞不定儿子就甩锅给妻子，说你和儿子关系好那你去搞定他。

 如果用正确的符合规律的标准去看，几乎人人都有一个猪队友，包括这位妻子的老公如果参加节目，一定也能说出很多妻子不达标的地方,也觉得这个妻子是个猪队友。比如这位妻子自我暴露出来的：儿子上小学了，还跟儿子一起睡，老公却独居一室；在三口之家的系统里面，明显地和儿子近和老公远，妈妈和儿子是一国，儿子一边和弱势的妈妈一起排斥爸爸一边又忠实于爸爸；妈妈一边心疼儿子，一边对老公和儿子的性格特征非常不接纳，充满了担心和焦虑等等。

本质上看，当猪队友成为我们的一个问题，那是我们自己需要去面对转化的问题——还在企图改造对方和外界的外抓幻梦里没有醒来。

所以当你在育儿路上感觉自己有个猪队友而深深无力的时候怎么办呢？

第一， 放弃改造幻想，回到自己身上。谁痛苦谁改变，我们因为这个猪队友而痛苦，那么要改变的是我们自己。如果不放弃改造对方、督促和帮助对方提升的妄念，我们就会一直陷在深深的无力感中不能自拔。承认我无法改变对方，但是我能接纳对方真实的样子，才会获得轻松和自由。

千万别妄想将所有的正确和好都给到孩子，别说是我们无法做到完美，即便真的营造出完美，也不是孩子需要的天堂。

生命中所有的发生都是礼物，比如这位幼稚又暴躁的父亲，生活中这样的人很多，孩子即便没有这样的父亲，在生活中也会遇到这样的同学、老师、同事、领导等等。如果孩子在跟父亲的互动中学习和训练出了跟这种性格特质的人和平相处甚至能真心接纳的能力，那么将来就是他在人际关系中的一大优势。

如何获得这份礼物呢？这就取决于这个孩子的生命中有没有这样一位老师，带着他去穿越父亲的表面言行去看到和拥有这个其实很爱孩子、很喜欢孩子、对孩子也有很高的期许的父亲。显然目前没有，因为看到并接纳如是的老公和孩子，这也是这位妈妈的人生功课。我们未完成的功课，就会被我们的孩子继承。这位妈妈不面对不转化，也许对这个孩子造成最大困扰的反而是妈妈的既保护又讨厌的分裂对待带给他的内耗。

第二， 我认为对的我自己去做。所有学习到的规律和正确都用在自己身上，自己去践行和体验，而不是将所学作为标尺去衡量评判他人，产生更多的恐惧和焦虑。

既然我知道好的家庭氛围对孩子性格养成的重要性，那么我就在家庭里去贡献我的温暖、安宁、懂得、接纳、允许、慈悲、爱的能量。爸爸已经和孩子之间已经剑拔弩张、不可开交了，这时需要的是增加另外一股保护儿子、对抗父亲的能量吗？造成的结果是什么呢？战火升级。父亲感觉被孤立被指责，更加气不打一处来，对儿子打的更厉害。这就是典型的雪上加霜帮倒忙，自然是事与愿违，南辕北辙。

我常常觉得，我们加入武汉雅心人本回归心学生命成长团队的人，既有可能是最幸福的人，也有可能是最痛苦的人。因为规律其实是最高级的正确，如果我们将所学习到的规律不自己践行体验出来，仅仅只是进行了信念系统的升级换代，然后用新的标准去评判生活中的人和事，你就会发现满世界都是瞎子，全天下都是错误。

比如我每次回老家，看到家里人跟侄女的两个宝宝互动，每个人一回家就是兴高采烈、不管不顾地去抱去亲孩子。不管孩子是多么专注地在玩玩具或者看动画片，也不管被干扰打断的孩子有多么的不耐烦和烦躁，大人们都要让自己过足瘾才会放下奋力挣扎的孩子，有时还会半开玩笑半生气地说：怎么？不喜欢我了？没良心的家伙，下次不带你出去玩了！孩子委屈地不知道自己做错了什么，半天都无法恢复到之前的状态。

孩子的专注一次次被粗暴打断，而且还莫名被指责和威胁，心里该是多么的委屈。我当然知道这会对孩子带来怎样的草灰埋线的影响，很多因都不动声色地种下了，或早或晚就会呈现出相应的果。

幸好我在武汉雅心跟随亚新老师这么多年学到的不是纸上谈兵的理论和正确，而是日复一日在大群和各种平台的练习中修炼着自己的空性容器和一双能够穿越种种非爱的表面言行去到生命和爱那里的眼睛。我看到的是孩子们虽然不被看到和尊重，但也被很多很多浓烈的爱包裹着。我既不会去当爸爸妈妈、哥哥嫂子和侄女侄女婿的老师，纠正他们甚至指责他们。因为我在团队十几年深深感受到了改变之难，我们自己在团队学习这么多年都难以改变，哪还会有丝毫妄念去指导和改变完全没有学习的人？我也不会过度保心疼保护两个宝宝，我能感受到不正确的方式背后也是浓浓的爱，他们在爱里泡着，我担心什么呢？我也是在这样的环境里长大的，我不是很好吗？他们也会跟我一样的幸福和美好。

已经被干扰了，我要做的不是为他们驱逐干扰，而是不再增加新的干扰。就像平静的湖面已经被扔进了一块石头，任何其它的动作只会制造更大的涟漪。等着涟漪平静下来，陪伴两个宝宝自己去完成这个自我调适的过程就好。果然两个宝宝很快又专注到自己的游戏中去了。

如果说正确，最大的正确是爱。穿越是非对错去感受爱、看到爱和拥有爱，然后给出爱，给每一个人，这是我们为家庭能量场所做的最大贡献。

第三，我改变了，世界因我的改变而改变。真正的老师是用生命影响生命，而不是直接输出正确观念。

有人说，一个好女人是一所好学校，其实每个将规律践行出来的人都是真正的生命之师，不仅仅可以影响自己的配偶和孩子，还可以影响很多亲人朋友。这种影响不是说教，而是在日常的互动中“随风潜入夜，润物细无声”。

还是说侄女的两个宝宝，大宝去年上学之后和很多孩子一样，出现了做作业拖拉的情况，每次做作业都让一家人头疼。今年清明节回家，我亲见这种情况。回武汉之后，我给大宝写了一篇小作文，并且录成了音频，把文字和音频都发给侄女，让侄女放给孩子听。

我主要就是跟大宝表达了我在家所看到的感受到的他生命优秀的特质。我把我看到的他的厉害之处一一告诉他： 比如我亲眼见到他又快又好地完成一张数学试卷和100道计算题，带给我的震撼感动和惊喜！小小的他比我还厉害，甚至我还把他做对的一题改错了。

比如他能准确又真实地表达他对做作业的不喜欢，他很尊重自己的感受和节奏，不盲从大人的安排。当他和妹妹都在看电视，他却被喊出来做作业，他并没有马上就坐到桌子跟前，而是一个人在地板上抱着玩具车玩了一会，其实是在转换频道，从玩的频道转到做作业的频道。大约过了一刻钟的样子，他就调整好了，就自己坐到桌前写作业了。我也告诉他下次可以直接告诉大人，说我需要一点时间转换一下频道，我刚刚玩的太兴奋了，或者我还在想着大头强的事情。

比如他做作业很专注，正是因为他很专注，所以才能做得又快又好。而且他能这么又快又好地完成作业，说明他不仅做作业的时候是专注的，上课听讲也一定是非常的专注投入的，平时的作业也一定是认真完成，进行了大量的听读背写的训练的，所以不管是语文数学的知识都掌握的非常好，非常的熟练，看得出他在学习上是投入了大量的时间的，所以我能理解他为什么看起来是那么抗拒写作业，是因为平时玩的时间太少了，所以好不容易放假了，就想好好放松一下。

我还告诉他，他不仅语文数学很厉害，跳绳等运动也很厉害，我太喜欢看他和妹妹在广场上奔跑和跳跃的样子了！平时看到爸爸妈妈发在群里的视频，他在家练习跳绳、背诵课文都是一丝不苟，他认真的样子我也爱极了！

还比如他这么小就很清楚自己要什么，不要什么，已经有了的衣服就不要再买，吃东西也是不浪费，不贪吃，也不挑食。对妹妹也特别好。

后来侄女告诉我，给大宝听音频他都哭了，而且听了一遍又一遍。我并没有教侄女要怎么去看到孩子，我只是把我自己作为姑奶奶的看到、懂得直接给到了大宝。但是侄女也受到了深刻的触动，侄女非常感谢我这么有心，主动反省自己不懂孩子。

那么这位参与节目的妈妈能看到孩子的生命优秀吗？显然没有，并且这么正常可爱的孩子，在她眼里不仅是学习出了问题，而且连生命成长都出了问题。到底是谁的问题呢？所以建议这位充满了焦虑的妈妈首先花大力气成长自己吧！已经有了一位猪队友，自己再成为孩子成长路上的绊脚石和天花板，那才是孩子的大不幸、家庭的大悲哀。