在印度电影《地球上的星星》中，8岁的男孩伊夏拥有一切让老师头疼的特质：听不懂最简单的指令，面对任务他的大脑自动开始神游，穿衣服都比别人要慢出一倍时间。所有人都嘲讽他，只有老师RAM读懂他的焦虑。 

        RAM的处理方式是——放弃所有的强化和灌输，允许一切事情都放慢节奏。单词背不出，慢慢背；数学做不出，慢慢来。 

    他甚至观察到他换衣服时候尖叫，是因为衣袖太紧，他无法抖落的无助和恼怒，RAM一边示范如何先解扣，一边注视着他的眼睛，避免他分神——只是换衣服而已，当然可以慢慢来。 

    在电影的最后，伊夏让大家恍然大悟，原来他是天才，所以才有一些与众不同的表现。当他画出一幅宁静而绚烂的图画时，观众们流下了眼泪——那是一朵在枯萎边缘的花朵，重新绽放的光芒。 

    如果那天我不着急出门，而是蹲下身看着葫芦聚精会神玩的拼图，问问葫芦，这个造型好奇特，是今天发现的吗？葫芦也许会兴致勃勃地告诉我，他今天突然发现，四个正方体连起来很像火车车身，但是火车车头还不知道怎么拼。

    也许那晚葫芦没有出门跟朋友们定期聚会，但他得到的是一个跟妈妈一起探讨和不断试验拼图的夜晚，若干年后数学课，想起当时妈妈的讲解已经包含了所有的几何知识，他会哈哈一笑。

    葫芦不情不愿地出了门，刚刚调整好情绪投入小朋友们的玩耍，好不容易排队等到可以玩朗朗新买的水枪，我却武断地宣布，马上回家。

    如果葫芦也能组织成年人的语言和逻辑，一定会在回来路上大声说，妈妈我没有错，我也有自尊心耶，当着那么多小朋友训斥我，你不仅不懂事，还很残忍。 

    可是不行，孩子的世界非常弱小，他还没有力量去构建让成人理解的桥梁，在做决定这件事上，大人有天然的优势；在沟通这件事上，大人给予孩子的，很多时候是一条单行道。

        ”妈妈，请你不要忘记，我还很小，牵着我的手，陪着我慢慢走吧。“ 

    我记得周国平说过一段话，大意是，你有了孩子的意义，应该是透过她的眼睛，去看路边的蜻蜓、水面的涟漪、天空中看似不动却缓缓变换的云，你重新认识这个世界。

    而我一个风风火火的白羊闺蜜，只在对孩子的时候状态分外不同，她说过一句话，婚姻其实很难改变一个独立的女性，但孩子，会让一个女人重新活一遍。

    所以，所谓懂事，不应该建立在让那么小的孩子，去包容和理解我们的世界，遵循我们的规则；而是我们除了有爱他的本能，还带着所有教育的结果、坚持的决心和高度的细腻，小心地走进他的世界，去理解他的世界里的规则。

    如果你真的做到了，你会发现一个比成人世界要美好十万倍的世界，这个世界里，一枚破旧的布娃娃和一棵带着露水的青草都是有生命的，你看到的所有平凡，都是美好；你会发现，你的性格是从此刻开始柔和，你变得宽容又慷慨、理性却温柔，你懂了润物细无声，也懂了四两拨千斤，因为引导你去学习爱和宽容的天使，一直在你身边；最重要的是，你会发现，从来就没有什么孩子不懂，一直以来，都只是我们不懂而已。