日本一位经验非常丰富的心理治疗师河合隼雄所著《孩子的宇宙》里讲了一个初二男生不上学的例子。

孩子不上学了，母亲很焦急，而父亲不太理，只是责备母亲。后来孩子提了条件：只要给我买自行车，就去上学。那个年代，自行车算是比较贵的东西，母亲不愿买，孩子就找父亲谈判。幸亏，父亲并没有即刻粗暴地拒绝他，而是经过仔细思考之后，与儿子进行了郑重的两个人的谈话。父亲先是给儿子看了工资单，然后讲明对自己这样的收入来说，买自行车是多么吃力的事。儿子这才知道家里的收入情况，于是反复去自行车店打听，最终以父亲能接受的价格，买到了一辆二手自行车，他高兴地骑来骑去，不久，就精神饱满地去上学了。

在这个个案中，孩子真正需要的并不是自行车，而是父亲，是父亲的“在场”。长期不理孩子的父亲终于出现了，告诉了孩子现实的残酷，并且相信孩子也能应对这样的现实。这对一个青春期的男孩儿来说，是非常重要的。于是，孩子在父亲的认可，和自己的努力下，最终满足了自己的心愿。而在这心愿中，自行车只是一个象征，它代表着，父亲很重视自己、父亲很在乎自己、父亲真的在关注自己。所以，这个孩子才能做到“高兴地骑来骑去，不久，就精神饱满地去上学了。”他并没有无休止地继续索要，是因为，他真正的需求被满足了。

在现实生活中，类似的事情很多，但很多家长不愿去真正地面对孩子，去了解孩子的心里到底需要什么，而只是快速地用金钱来满足孩子表面的要求，结果，孩子只能高兴一时，然后是更加的失落，于是又会提出下一个物质上的要求。

孩子只会提物质上的要求，是因为，在他的经验中，只有这种方式能与父母发生联系，能让父母注意到自己。而家长就会埋怨，孩子总是要这要那，甚至贴上“贪心”之类的标签，用“这孩子，没救了！”这样的句子把孩子全盘否定，也有的家长会想不再满足孩子了，要狠心一点之类的。

但不管，家长们对孩子的物质要求是满足了还是没满足，只要家长没能看到孩子真正的需要，没能理解孩子内心的情感，最终，孩子都会处在长久的、无法言说的失落之中。

作者这句话说得特别好：“但我却从中听到了孩子心灵深处的呼声：‘我已经给了父亲这么多次的机会，他却一再逃避成为父亲。’”

是的，父亲的角色，决不仅仅是挣钱，他代表着规则、禁忌、权威、秩序……