关于这节课，我上的有点云里雾里，整个一天课觉得头都是昏昏的，也不知道是没睡好还是缺氧。总是难以集中精神的感觉，每次都是好不容易把自己拉回来，可一会儿就又飘了。
 
   课讲到了同理心，以前听到这个概念的时候特别陌生，渐渐了解才明白了这是一个什么样的状况。两个同学出来做演示，大块头的涛哥说起他的一段工作经历，搭档同时从两个不同的位置来看待和理解他的语言里包含的情绪，我也在同时反复的转换着思维的角度，当结束是老师说到再同理状态下，才能看到这么大块头的他的内心的无奈和委屈。觉得他被说出了内心感受时的表情很复杂，不知道是不是五味杂陈。整个课堂不是很想说话，直到亚新老师问到我，我才回答了一个问题。不过我观察到了一个奇怪的现象，就是在关于“妓女”的那个举例时，回答的同学而且是踊跃回答的同学，都是男士，而且亚新老师好像也乐于提在坐的男士就此问题发表意见。但其他问题，男士们就不显得那么主动的回答了。
 
   在相互间专注聆听同理的阶段，我也是在付晏说了很长的时间都没插嘴，亚新老师在其他同学面对这样的状况时，让他们思考这是为什么，是胆怯还是别的？可是我想了很久，还是找不到自己的答案，唯一的感觉就是，这样听着舒服，而且我也做的到专注和全部的细节的总结，可是不是还是有哪里不对劲？怎么说不上来呢？
 
亚新回应：
   你呀，还在用脑哦！！还没有完全进入用心去聆听，用心去感受的层面！这个课程不是要用大脑，是要用心去体验和感受，再到生活中去体验和感受，然后又改变的课程！