双休日的上午，一位妈妈打来电话说，女儿现在上中班，学习舞蹈已经第三个学期了，每周上一次课，舞蹈班三个学期换了三个老师。因为父母亲不在身边，女儿跟着姥姥姥爷生活，上了舞蹈课后，回家不想练习，老人就依着她，所以学习效果不好。

上次我去舞蹈班接孩子，老师看到我，面对我女儿和全班同学的面，大声给我说：“你家孩子上完课回家不练，这个女孩和你们一起开始学习，你看人家现在跳得有多好，现在这个班，数你们家孩子跳的最差，你是怎么做家长的……”因为我做的不好，也没法和人家老师说什么，就领着女儿回来了。

今天早上孩子起来就说不去上舞蹈课了，一直到现在怎么说也不去，说老师讲她跳的最差，不学了。平时姥姥姥爷带着，我每个月回来只住几天，他爸也常不在家，老人什么事情都是听她的，现在她不去就说服不了。我听过你的家教讲座，买过你的书，就按照书中的电话号码，给你打电话咨询，周老师，你说我现在该怎么办？

我说，首先那位舞蹈老师说的话没错，但没有选择对场合。无论是家长，还是老师，都要尊重孩子，保护孩子的自尊心，面对孩子讲话要‘嘴下留情’——选择内容。可能老师年轻，没有什么经验，平时见不上你，一见你就急于表达，没有考虑场合，我们需要理解和原谅，你的做法很好，是个有修养的妈妈。

关于不去上舞蹈课的问题，我想是因为你女儿光上课不练习，没有什么进步和收获，所以难以获得老师的表扬和别人的赞赏、自己也难以品尝到跳舞的快乐，对跳舞没有自信心和成就感，逐渐失去了开始阶段的兴趣，借着老师说了她最差的话，就选择放弃——不干了。家长认可我的说法。

我给家长说不能什么事情都依着一个幼儿园中班的孩子，家里能这样，社会上能吗？我们培养孩子的目的，是让他长大以后，能够有自信、有能力地生活在社会群体之中，成为一个受社会认可和欢迎的公民。所以孩子成长的过程也是社会化的过程，即由婴儿逐步变成为一个独立的社会责任人的过程。为此我们父母亲从孩子小的时候开始，就要参考社会上的男人或女人来要求孩子，否则无法对孩子的终生负责。

我询问学习舞蹈是怎么交学费的？回答说是一个学期交一次，这学期还有一个多月的时间，就是说还有五、六次课时的费用。这件事情的解决方法？我建议家长和女儿商讨，两代人各让一步，家长让步是同意孩子不学习舞蹈，孩子让步是这学期必须学满——把剩余的课上完，不能把学费交了而不上课。是否上课和课后效果如何不完全等同。

并且告诉家长以后不要轻易给孩子开始兴趣学习，也不能随便终止。

“当时她可愿意学习来着”

“是啊，开始有兴趣，好玩，过一段时间，有难度了，就想躲避。这个时候需要家长的陪伴鼓励，放慢进度或者是放低要求，坚持闯过去，就会又平坦一段时间，然后还会要有困难需要克服……试想兴趣班可以中途终止，文化课的学习能中途终止吗？我们的工作能够轻易放弃吗？”家长说是这样。

接着家长又提出另外一个问题。女儿不愿意写作业，坐不住。我询问幼儿园中班有什么作业？作业多吗？回答说不算多。关于写作业的问题，我就着我的博文【不要在幼儿园时期‘逼着’孩子写字http://blog.sina.com.cn/s/blog_68dd19330100rz59.html】内容给她做了解答。

关于坐不住的问题，我给家长强调这是一个比写作业更重要的问题，需要在幼儿园时期，家长带领孩子用心培养，不然入了小学以后，无法专心听讲，课后无法认真写作业，是完不成学习任务的。家长说知道，我询问说在我的讲座和书中都有培养的方法，你仿照着作了吗？回答说没有。

到这里家长向我倾诉，因为煤矿搬迁，工作被调动到离家几百公里远的地方，不能守家，怎么带孩子培养习惯？我说能否把孩子带去？回答说不行，煤矿离县城还有一大段距离，附近根本没有幼儿园和小学。家长说，我知道孩子幼儿园小学时期很关键，可是单位离家这么远，孩子父亲也是常不在家，这个样子非把孩子耽误了不行……我只是静静地听着，孩子是留守儿童，怎么能保证搞好早期教育？这下可把我难住了。

“周老师，要不我辞职在家带孩子吧？”

“这需要你和孩子他爸好好商量，你上班经济方面丰厚一些，可是孩子的教育受影响。你辞职在家，家庭经济收入减少，对孩子教育有益，但也无法保证孩子就一定理想，能否补上你失去工作的缺憾，以使你心理平衡，是只能预测无法保证的。”

我曾经遇到过几位妈妈向我咨询，想辞职做全职妈妈，我都不是十分支持，因为教育孩子和工作并不是截然矛盾的，如果辞职了孩子不理想，自己脱离社会，心理将更加的失衡。况且天天在家围着孩子转，容易造成孩子懒惰和依赖性强，家长对孩子的期望值高，教育效果未必理想。当然他们并不是你这样和孩子相距较远。

人的一生随时都在选择，选择必然有得有失，我对年轻人的建议是：可以选择生孩子的时间段，但不可以生了孩子以后延误孩子的早期教育，可能使自己中、晚年经济、精神上的损失难以弥补。

这位妈妈最后给我说，准备和丈夫好好商讨，慎重选择。